第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過閱讀教材，能聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，說出意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
2、能夠認(rèn)識到堅(jiān)強(qiáng)意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
3、能理解堅(jiān)強(qiáng)意志的作用，并在實(shí)際生活中磨練自己的意志品質(zhì)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1） 意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)
（2）堅(jiān)強(qiáng)意志的作用
2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
一、自主學(xué)習(xí)
1、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些？

2、閱讀教材75-77頁，理解并記憶堅(jiān)強(qiáng)意志對實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的作用。
(1)
(2)
(3)
(4)
3、事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成果，在很大程度上并不取決于 和
而取決于是否具有
二、課堂合作研討
1、“鍥而舍之、朽木不折，鍥而不舍、金石可鏤”的含義。

2、閱讀73至74頁的回答下列問題：
（1）以上四個(gè)小故事分別體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的那一個(gè)方面？

（2）你能列舉幾個(gè)類似的實(shí)例嗎？

3、我們的身邊有很多誘惑，如游戲機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、不健康書籍等，我們還有很多不好的習(xí)慣，如貪玩、學(xué)習(xí)不努力、遇到挫折就打退堂鼓等，大家交流一下，怎樣才能拒絕不良誘惑，改變不好的習(xí)慣吶？

三、課堂展示：
1、學(xué)生合作研討完成后，把研討成果分組進(jìn)行展示，師生共同點(diǎn)評。
四、歸納 拓展提升
1、請同學(xué)們本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，相互點(diǎn)評。


五、達(dá)標(biāo)檢測
1．三國時(shí)期，關(guān)羽驕傲輕敵，敗走麥城，地失人亡。劉備為此悲憤不能自制，不顧“聯(lián)吳抗魏”的戰(zhàn)略方針，親率大軍進(jìn)攻吳國，結(jié)果損兵折將，病死在白帝城。這段歷史告誡我們 （ ）
①富有主見是意志堅(jiān)強(qiáng)的重要表現(xiàn)②善于自制的人，應(yīng)能夠做到忍耐和克制，自覺控制和調(diào)節(jié)自己的情緒、言行、行為③魯莽和沖動是極其有害的④成其大事者，必須學(xué)會克制，正所謂“小不忍則亂大謀”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有 （ ）
①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對科學(xué)的信仰②黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友，舍身堵住了噴著火舌的槍口③越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽④勞模徐虎十幾年如一日堅(jiān)持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無阻
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．堅(jiān)強(qiáng)意志是一種十分可貴的心理品質(zhì)，大家都想成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，都想做一個(gè)生活的強(qiáng)者。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)的是 （ ）
①主觀武斷，一意孤行②緊急情況下能當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)決行動③鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、善始善終④善于自制，能夠做到忍耐和克制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．軍訓(xùn)結(jié)束后，小強(qiáng)想把這幾天軍訓(xùn)生活記錄下來，請你幫他選一選以下能表現(xiàn)磨礪意志的成語和俗語 （ ）
①繩鋸木斷，水滴石穿②只要功夫深，鐵棒磨成真③頭懸梁，錐刺股④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③
5．只有不畏艱險(xiǎn)的采藥者，才能登上高峰采得仙藥；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能覓得水底的珍珠。這句話深刻的說明 （ ）
①只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能獲得成功②不經(jīng)歷大的困難，不會有偉大的事業(yè)③只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能成就事業(yè)④只有克服困難，才能獲得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．列夫托爾斯泰說：“人要有生活目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)�！边@段話告訴我們 （ ）
A．要想取得事業(yè)的成功，必須制定正確的目標(biāo)
B．目標(biāo)就是制定出自己在某一階段磨練意志的
C．每一個(gè)目標(biāo)都要從一分鐘開始
D．目標(biāo)不能太高，也不能太低

六、學(xué)習(xí)反思
同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫出來，和同學(xué)們交流一下。

第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩
6.2 鋼鐵是這樣煉成的
主備課人：袁潤八
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能列舉出自己經(jīng)歷中堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2、學(xué)會如何磨礪意志。
3、通過學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）如何磨練意志、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
（2）如何管理自己。
2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何能做到在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
一、自主學(xué)習(xí)
1、列舉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

2、列舉自己的懦弱的表現(xiàn)。

3、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？

二、合作研討
1、怎樣克服“睡懶覺、貪玩、愛上網(wǎng)打游戲”等不良習(xí)慣吶？

2、閱讀82頁，回答：楊利偉怎么會成為“中國飛天第一人”？

三、課堂展示：
1、學(xué)生合作研討完成后，即可把研討成果分組進(jìn)行展示，師生共同點(diǎn)評。
2、分組展示：如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。（必須人人過關(guān)）

四、總結(jié)歸納 拓展提升
請同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，相互點(diǎn)評。
五、達(dá)標(biāo)檢測
1、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的正確途徑是………………………………………………………（ ）
A從細(xì)微之處做起，從小事做起 B從沒有困難的事做起 C、從自己感興趣的事做起 D、從驚天動地的大事做起
2、人的意志總與一定的目標(biāo)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。與此相關(guān)的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法是…（ ） A、制訂大目標(biāo)，省略小目標(biāo) B、目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃要簡單 C、要不斷地變換目標(biāo)和修改計(jì)劃 D、有明確的目標(biāo)并嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃 3、傳說寒號鳥一遇寒冷天氣就叫著要壘窩，第二天太陽出來，寒號鳥不覺得冷了，壘窩的事就拋在腦后了。其結(jié)果，在一個(gè)天寒地凍的夜里，這只寒號鳥被活活凍死了。寒號鳥的故事給我們的啟示是………………………………………………………………………（ ） A、只有美好的計(jì)劃而懶得行動，必將一事無成 B、行動最重要，計(jì)劃則無關(guān)緊要 C、惰性不足為奇，每個(gè)人都生而有之 D、計(jì)劃比行動更重要
4、以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是…………………………………………………………………………（ ） A、堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生俱來的，是磨礪出來的
B、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
C、樹立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提
D、生活越苦，條件越差，越能鍛煉我們每個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志的品質(zhì)。 5、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，應(yīng)善于管理自己。下列選項(xiàng)中，不正確的是………………………（ ） A、做一件事前，可以嘗試先制訂一份切實(shí)可行的計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行
B、及時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，堅(jiān)持下去，形成良好的習(xí)慣
C、對自己加強(qiáng)管理，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情
D、根據(jù)自己的實(shí)際，合理安排時(shí)間
6、堅(jiān)強(qiáng)的意志是………………………………………………………………………………（ ） A、天生具備的 B、靠自覺磨礪逐漸形成的
C、自發(fā)地在生活中形成的 D、靠努力學(xué)習(xí)得來的
六、學(xué)習(xí)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/78790.html

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