《第十課保劍鋒從磨礪出》學案
教師寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
【學習目標】
1.情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，自覺增強磨煉堅強意志的自覺性。
2.能力：能充分認識并體會堅強意志的重要作用。
3.知識：理解堅強意志的表現(xiàn)；懂得堅強意志是事業(yè)成功的必備條件。
【學習重難點】
重點：堅強意志的重要作用。
難點：堅強意志的表現(xiàn)。
【學法指導】
自主學習、合作探究、案例分析等。
【學習過程】
一、情景導入
時隔44年后，朝鮮足球再次進入世界杯決賽圈。雖然首場比賽1比2負于五星巴西，但作為最后一支亮相世界杯的亞洲球隊，朝鮮隊以嚴密的組織和永不放棄的勇氣為東亞球隊在本屆世界杯上的首輪盛宴獻上了最后的甜點。對于絕大多數(shù)球迷來說，朝鮮隊是一支“神秘之師”，更是一支意志堅強的“鐵甲之師”，尤其是在比賽中球員鄭大世流淚又流血的感人之舉，給全世界的球迷留下深刻印象。
二、合作探究，精講點撥
閱讀第一部分內(nèi)容：堅強意志是重要的心理品質(zhì)
1.自主閱讀教材P104許光達的事例。思考：許光達的堅強意志表現(xiàn)在哪些方面？這些對于他產(chǎn)生了怎樣的影響？


2．探討：堅強意志品質(zhì)有哪些表現(xiàn)？請根據(jù)你的理解和生活經(jīng)歷舉例說明。

情境活動：閱讀教材，填反義詞，弄清意志堅強和意志薄弱的區(qū)別
表現(xiàn)意志堅強意志薄弱
獨立性富于主見 、獨立行事
果斷性迅速決定 、及時行動
自制力善于自制
堅定性不怕困難 、堅持到底
3.思考交流教材P105“說一說”“想一想”中的問題�；貞涀约涸谏�活的表現(xiàn)，找出自己的差距，并嘗試制定相應(yīng)的計劃。


閱讀第二部分內(nèi)容：我們選擇堅強
1．觀察下面三幅圖片

（楊利偉） （霍 金） （張海迪）
結(jié)合教材P105王軍霞的事例感悟:他們靠什么實現(xiàn)了共同的目標？

2．議一議：為什么說堅強的意志是堅定人生目標的保障？結(jié)合自己在日常生活中的表現(xiàn)，談?wù)勀愕睦斫夂腕w會。


3．觀察漫畫


2）舉例說明堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。想一想：自己遇到困難時是如何做的？



4．閱讀感悟（結(jié)合課本P107事例）：
瑞士心理學家皮亞杰說：“自動化的動作便是習慣�！绷晳T，看不見摸不著，但一旦形成，就會約束人們的思想和行為。所以，習慣是一種無形的巨大力量。有的人甚至說：“習慣頂?shù)蒙?0倍的天性！”
討論分析：上述名言說明了什么?




5.搜集關(guān)于堅強意志的名言警句、成功事例。以小組為單位交流展示。



【課堂小結(jié)】
1.通過本節(jié)課的學習我知道了：


2.另外，我還有這樣的疑惑：


【課堂達標訓】
一、網(wǎng)路填空

1．堅強意志的表現(xiàn)： 、 、 、 。
1）堅強意志是堅定人生目標的
是 。
成功的保證 2. 堅強意志的重要作用 2）堅強意志是克服困難、獲得成功的
。
3）形成良好的行為習慣需要
二、單項選擇題
1.“沖動是魔鬼，沖動是炸彈里的火藥……沖動是一顆吃不完的后悔藥。”這句話告誡我們在意志品質(zhì)方面要增強（ ）
A.獨斷性 B.果斷性 C.堅韌性 D.自制力
2.“擋百年一遇之洪水，輸能量巨大之電力”。“世界第一壩”——三峽大壩的建設(shè)者們歷經(jīng)13年風風雨雨，以無比堅強的意志克服了重重困難，攻克了一道道難關(guān)，創(chuàng)造了人類水利史上的奇跡。他們的感人事跡告訴我們（ ）
A.只要有了困難和挫折，就一定會取得事業(yè)的成功
B.走出失敗的陰影，需要堅強意志
C.形成良好的習慣，需要堅強意志
D.成就一番事業(yè)，需要具備堅強意志
3.2008年，一部電視劇——《李小龍傳奇》在許多電視臺熱播。李小龍只身一人來到美國，憑借自身的堅忍不拔的努力取得了事業(yè)的巨大成功。他的事跡說明了（ ）
①生活的磨難有時能使人變得越來越堅強②堅強的意志是克服困難，獲得成功的必要條件
③一個人只有在磨難中才能磨煉堅強意志④遭遇困難是磨煉人意志的好機會
A.①②④ B.①② C.①③④ D.②③④
4.“意志堅強的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意揉捏。”這說明堅強意志是（ ）
A.行動的強大動力 C.偉人才具有的品質(zhì)
B.青少年還沒有具備的心理品質(zhì) D.事業(yè)成功的唯一保證
5.2007年“全國敬業(yè)奉獻模范”、青島港橋吊隊隊長、全國勞動模范許振超，只有初中學歷，但為了創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，他長年堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，目標始終如一，終于創(chuàng)造了“振超效率”。對此，下列認識正確的是 （ ）
①意志力的鍛煉需要樹立正確的人生目標 ② 持之以恒，堅持不懈才能有所作為 ③學歷和工作沒有關(guān)系 ④堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
三、非選擇題
“米老鼠”的發(fā)明創(chuàng)作者是華德?迪斯尼。在他成名之前，這位愛好繪畫的年輕人向報社推銷他的漫畫，可是每一家報社都對他很冷漠，甚至殘酷地說他沒有天資，建議他不要再搞漫畫了，但他始終不肯放棄。最后，教堂雇傭了他，薪水很低，要他為教堂的海報繪畫。這位初出茅廬的年輕人要求有一間畫室 ，可以讓他有地方睡覺和繪畫。教堂有一間舊庫房，里面有很多老鼠，傳教士就讓他使用這間庫房。后來怎么樣呢？那些老鼠中有一只聲名遠播全世界，年輕的畫家也名揚天下。
結(jié)合本課所學知識談?wù)劦纤鼓岬某晒�給我們什么啟示。




第二課時 在生活中磨練自己

教師寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
學習目標：
情感態(tài)度價值觀：主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。
能力：能具體分析自己的實際情況有針對性的制訂磨練意志的計劃，提高鍛煉意志的能力。
知識：知道磨練意志的方法。
學習重點：在生活中磨礪自己
學習難點：磨礪意志的動機與確立目標、落實行動的關(guān)鍵
學習過程：
一、從生活中來
盛XX，常州某中學2004屆畢業(yè)生，這位醉心于歷史的女孩，以她不尋常的人生之路，成為常州市首位“江蘇十佳青年學生”獲得者。盛XX從小由于運動神經(jīng)受損，一直不會走路，雙腿爛軟如泥。于是，走路這個對于常人來說非常自然的過程，成了橫亙在她生活道路上的一道坎。人民公園里的老人都認識她，因為她無論冬夏都在那里練習走路。她幼年最大的理想就是像其他孩子一樣背起書包上學堂。為了實現(xiàn)這個理想，她吃盡了苦頭：為了增加腿部的力量，雙腿綁上沉重的沙袋一步一挪；為了訓練身體的平衡，不知摔了多少個跟頭；聽說針灸能治病，頭上扎滿了銀針也從不喊一聲痛。正是憑著這種頑強的意志，憑著這種深藏在心底關(guān)于讀書、關(guān)于上學的夢想，七歲那年，她終于站了起來，蹣跚而行。許多醫(yī)生稱其為醫(yī)學上的一個奇跡，為她的毅力和康復的成效而感嘆。上學之后，盛XX幾乎把所有的精力都寄托在了五彩繽紛的書本上。早在上小學時，她就廣泛涉獵了文、史、哲等各方面的書籍；進入高中后，她寫作了大量的讀史筆記，并開始在各類報刊上發(fā)表。她的作品以其風格的大氣、思考的深入，引起了廣泛的注意，大家都覺得這遠遠超過了她的年齡，表現(xiàn)出了一個有思想、有才華、有熱情的年輕學子的優(yōu)秀潛質(zhì)。她約6萬字的讀史筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在整理之中，準備結(jié)集出版。。
從這個材料中可以看出事業(yè)的成功需要堅強的意志，而堅強的意志需要在生活中磨礪自己。
那么如何在生活中磨礪自己的堅強的意志呢？
歸納要點：① ②
③ ④
二、師生共同探究：
1、確立明確的目標
學生看教材P108的人生目標暢談，思考問題
為什么要確立明確的目標？


2、做自己不感興趣但有意義的事情
學生閱讀教材P109頁第一段后，進入情景活動。想一想：
李寧的做法對我們磨練意志有何啟發(fā)？ （學生討論回答后教師講述）

3、加強自我管理和約束（學生閱讀教材。）想一想：怎樣加強自我管理和約束？（學生討論回答。）

4、從小事做起，從現(xiàn)在做起（學生閱讀教材后進入情景活動。）
想一想：為什么要堅持從小事做起？

三、課堂小結(jié)

四、達標測試：
（一）網(wǎng)路填空

（二）選擇題
1、“沒有目標的努力，就像在黑暗中的遠征�！边@告訴我們在培養(yǎng)意志的過程中要（ ）
A．持之以恒，善始善終 B.要有明確的目標計劃
C．從小事做起，從現(xiàn)在做起 D.做有意義的事情
2、善始容易善終難，磨礪堅強的意志特別需要（ ）
A．確立明確的目標 B.做不敢興趣但有意義的事情
C．從小事做起，從自我、現(xiàn)在做起 D.加強自我管理和約束，能堅持不懈
3、取得成功要靠意志力，考驗和鍛煉意志力的好機會是（ ）
A．確立明確的目標 B.做不敢興趣但有意義的事情
C．加強自我管理和約束 D.從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起
4、關(guān)于磨礪磨練意志，下列說法錯誤的是 （ ）
A．要從小事做起，從現(xiàn)在做起
B.要確立一個明確的目標，并持之以恒
C.要有意識的做一些自己不感興趣但有意義的事情
D.逆境中能夠磨練自己的意志，而順境則不能
（三）材料題
5、“2007年全國十佳好少年”、安徽省肥東縣初級中學七年級學生譚海美，年幼遭遇父母離異，跟著爺爺奶奶艱難度日。她靠撿破爛攢起的學費勤奮讀書，用柔弱的身軀照顧年邁的爺爺奶奶，將愛心灑向身邊每一個像她一樣的“留守兒童”，她用剛毅、頑強、自強不息寫就了五彩繽紛的花樣年華。
（1）我們青少年應(yīng)該向她學習什么？




（2）運用所學知識談一談我們應(yīng)該怎樣才能培養(yǎng)自己堅強的意志？



參考答案

第十課 第一課時：（二）課堂合作研討
第一部分
1.許光達的堅強意志表現(xiàn)在他具有較強的果斷性、獨立性、自制力，非常堅定。影響：堅強的意志使許光達走上了革命道路，并且促使他堅定的走下去，對他的人生產(chǎn)生了巨大影響。（學生回答時需結(jié)合材料，培養(yǎng)其把握材料有效信息的能力）
2.學生結(jié)合課本回答。例子：法國大作家巴爾扎克，從小喜歡文學，生活很貧苦，經(jīng)常靠借錢過日子。年輕時，屢遭失敗，一事無成。但是，他始終沒有屈服，而是以頑強的意志去追求自己的目標，終于用火一樣的激情創(chuàng)作了《歐也妮.葛朗臺》《高老頭》等不朽之作。
俄羅斯偉大作家托爾斯泰，在青年時期曾一度沉溺于奢華和揮霍，荒廢了學業(yè)，還留過級。后來生活促他醒悟，重讀以前的日記，用來進行自我監(jiān)督，強迫自己完成每天沒有做完的工作，終于磨煉出堅強的意志。代表作有：《戰(zhàn)爭與和平》《復活》。
情境活動：人云亦云、缺乏主見；優(yōu)柔寡斷、草率從事；虎頭蛇尾、半途而廢；魯莽和沖動。
3.學生根據(jù)自己的實際情況制訂計劃，但應(yīng)注意可行性。
第二年部分
1.他們雖然從事不同的行業(yè)，其中的兩位具有先天疾病，但是他們都憑借堅強的意志品質(zhì)贏得了人生的成功，我們中學生應(yīng)當向他們學習，自覺培養(yǎng)自身堅強的意志品質(zhì)，從而更好的走好我們的人生之路，取得學習、事業(yè)、生活等方面的成功。
2. 一個具有堅強意志的人，能自覺地為達到預(yù)定目標而行動，并能使人自覺制止違背目標的行動，抵制住各種不良誘惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和犧牲。我們每天都面臨著正確與錯誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與堅持等方面的選擇。如果具備了堅強的意志，就能做出正確的選擇，保證自己人生目標的實現(xiàn)。（學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談體會、理解）
3.（1）生活中充滿了各種各樣的誘惑：金錢、榮譽、美食、時尚衣服、黃、賭、毒等。諸如此類，非常多，既有好的，也有不良誘惑。
（2）學生閱讀課本，結(jié)合自己的實際情況回答。注意反思自己的實際表現(xiàn)。
4.名言著重強調(diào)了習慣的重要性。習慣有一種無形的力量，對人的思想和行為產(chǎn)生巨大的影響。良好行為習慣的養(yǎng)成需要堅強的意志，只有具備了堅強的意志，自覺約束自己，長期堅持不懈，才能逐步養(yǎng)成。
說一說:略。
5.例如：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤
我們的身體，就像一個園圃，我們的意志是這園圃里的園丁。不論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培植一種草木，或者把全園種得萬卉紛呈，那權(quán)力都在于我們的意志……莎士比亞
人最兇惡的敵人，就是他的意志力薄弱和愚蠢……高爾基
偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到什么地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服困難，以達到預(yù)期的目的�！�…愛迪生
一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗的生活，才會有些成就……安徒生
不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人……雷鋒
【課堂達標訓】
1---5DDAAB
6. 參考答案：1）我們應(yīng)該學習迪斯尼磨煉堅強的意志，勇于戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生目標。
2)堅強的意志是堅定人生目標的保障。一個具有堅強意志的人，能自覺地為達到目標而行動，并能使人自覺制止違背目的的行動，抵制各種不良誘惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和犧牲。堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。人生道路上會遇到許許多多困難，而克服這些困難，必須要有堅強的意志。具有堅強意志的人，能夠在行動中自覺、果斷、堅韌、自制，目標始終如一，不怕挫折，排除干擾，頑強奮斗，直至成功。


第2課時參考答案
達標測試
選擇題：1、B 2、D 3、B 4、D
材料題：5、（1）、在困難挫折面前自強不息，憑著堅強的意志克服困難，成為生活的強者。
（2）、要在生活中磨礪自己。主要方法有：①確立明確的目標 ②做自己不感興趣但有意義的事情 ③加強自我管理和約束 ④從小事做起，從現(xiàn)在做起


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/80686.html

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