七年級(jí)政治課題彼此尊重才能贏得尊重課時(shí)1主備人個(gè)案或定案定案課型新授授課時(shí)間2月審核人

教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 理解自尊與尊重他人的相互關(guān)聯(lián)，密不可分。 2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自身存在的缺點(diǎn)。 3. 學(xué)會(huì)掌握尊重他人的方法。重點(diǎn)對(duì)自尊的理解，教會(huì)學(xué)生如何尊重他人難點(diǎn)對(duì)尊重他人和人格概念的理解。







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程備 課 內(nèi) 容備注一、 導(dǎo)入

板書(shū)課題直接導(dǎo)入。

二、 出示目標(biāo)（見(jiàn)目標(biāo)）

三、 出示自學(xué)指導(dǎo)

自學(xué)指導(dǎo)一：維護(hù)人格最重要

閱讀教材第12頁(yè)《晏子使楚》的故事，思考 、討論:

1．晏子為什么堅(jiān)持從大門進(jìn)？

2. 晏子身上最令你欽佩的是什么？

教師總結(jié)：晏子的行為不僅維護(hù)了自己的人格，還維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，自尊的人最看重自己的人格，決不做有損人格的事。維護(hù)人格對(duì)自己的意義，維護(hù)人格對(duì)自己所代表的國(guó)家、集體也有著重要意義。

自學(xué)指導(dǎo)二：自尊者豁達(dá)

1．議一議：遇到教材第13頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)中的情況你會(huì)感到自尊受到傷害嗎？(說(shuō)明：自尊要適度，不要過(guò)分在意他人的態(tài)度和議論，議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確。批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無(wú)則加勉”。)

2.如果遇到下面的情況，你 會(huì)如何處理？為什么？

（1）如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話。

（2）如果你是一名老師，班上有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。

自學(xué)指導(dǎo)三：善于尊重他人

閱讀教材中“陶校長(zhǎng)與四塊糖果”的故事，思考：

1. 陶校長(zhǎng)為什么反而給他四塊糖？

2. 在日常生活中，我們應(yīng)該如何尊重他人？

說(shuō)明：陶行知給糖的教育活動(dòng)告訴學(xué)生如何做到尊重他人：一是要站在對(duì)方角度看問(wèn)題，二是善于欣賞、接納他人，三是不做有損他人人格的事。在相處時(shí)發(fā)生碰撞、產(chǎn)生矛盾是不可避免的。面對(duì)不同的個(gè)體，要想做到彼此尊重，就要寬容大度。對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處是誠(chéng)心贊美還是嫉妒挖苦，對(duì)他人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是以寬容之心對(duì)待。

四、 課堂小結(jié)（師生共同小結(jié)）

五、 鞏固訓(xùn)練

1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@句話說(shuō)明的道理是（ ）

A 自尊的人最懂得尊重他人 B 自尊的人最看重自己的人格

C 自信是成功的基石 D 自尊的人豁達(dá)

2. 自尊的人豁達(dá)，面對(duì)他人的批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是（ ）

A事事多忍讓，不能與他人多爭(zhēng)論 B 有則改之，無(wú)則加勉

C過(guò)于敏感，斤斤計(jì)較 D 得理不讓人，及時(shí)予以回?fù)?br>
3. 尊重他人最基本的表現(xiàn)（ ）

（1）對(duì)他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤絕口不提（2）對(duì)人有禮貌（3）尊重他人的勞動(dòng)（4）尊重他人的人格

A （1）（2）（3） B （1）（2）（4）

C（2）（3（4）） D（1）（3）（4）













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教 學(xué) 過(guò) 程



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/81069.html

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