（三）（13分）

初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生�！睍熞钥跋冗_④，舉手未敢對，自后不復相見。堪卒，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。”暉曰：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也�！�
（節(jié)選自《后漢書》）
【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學：漢朝設在京城的最高學府。④先達：指有道德、有學問的前輩。⑤賑贍：救濟，周濟。
20．解釋下列句中的加點詞語。（4分）

（1）暉同縣張堪素有名稱（ ） （2）乃把暉臂曰（ ）

（3）舉手未敢對（ ） （4）子孫竊怪之（ ）
21．下列句中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（ ）（3分）
例句：欲以妻子托朱生
A．屬予作文以記之 B．暉以堪先達 C．以殘年余力 D．故臨崩寄臣以大事也
22．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。


23．結合文中朱暉的言行說說他是個怎樣的人。（3分）
（三）（13分）
20．（4分）（1）一向，平素 （2）握，持 （3）答復，回答 （4）感到奇怪
21．（3分）D
22．（3分）朱暉聽說他的妻子兒女生活貧困，于是親自去問候看望，并救濟他們很多東西。
23．（3分）朱暉是個重信義（情義）的人，雖然口頭沒有答應張堪的囑托，卻銘記在心，在張堪死后，還是幫助他的家人。
附譯文：
早前，與（朱）暉同縣的張堪一直很有名氣，曾經在太學見過（朱）暉，很看重他，把他當朋友對待，握著（朱）暉的胳膊說，“準備把妻子托付給朱先生”。（朱）暉因為（張）堪已經是名人，所以只是拱手沒有敢應承，之后（二人）再也沒有見個面。（張）堪死后，（朱）暉聽說他的妻子生活貧困，于是親自前往探視，送去豐厚的錢款扶持。（朱）暉的小兒子頡很不理解，問到：“父親您不和（張）堪為友，平生也沒什么往來，我們實在覺得奇怪啊”。（朱）暉說，“（張）堪曾經對我說過知己的話，我銘記在心”。（朱）暉又和同郡的陳揖交情很好，（陳）揖死得早，有個遺腹子名叫友，（朱）暉常常憐憫他。后來司徒桓虞做南陽太守，征召（朱）暉的兒子駢做手下，（朱）暉推辭掉了對兒子的任命，轉而推薦友。（桓）虞感嘆，于是招了友為官。（朱暉）仗義忠烈如此。
“初，暉同縣張堪素有名稱，”閱讀答案（附文言文翻譯）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1200300.html

相關閱讀：李益《從軍北征》閱讀答案
比較閱讀“書非借不能讀也”“文之不可絕于天地者”
“文同，字與可”閱讀答案及翻譯
“齊大旱逾時，景公召群臣問曰”“齊景公為高臺,勞民�！北容^閱
《王羲之學書》翻譯及閱讀答案