哲學(xué)家的最后一課

一位哲學(xué)家?guī)е�一群學(xué)生去漫游世界。十年間，他們游歷了許多國(guó)家，（拜訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn)）了許多有學(xué)問(wèn)的人，現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

在進(jìn)城之前，哲學(xué)家把他的學(xué)生帶到郊外的一片草地上，說(shuō)：“十年游歷，你們都已成了飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”

學(xué)生們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”學(xué)生們說(shuō)：“坐在曠野里�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“曠野里長(zhǎng)著什么？”學(xué)生們：“曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草�！�

哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草�，F(xiàn)在我想知道的是：如何除掉這些雜草？”學(xué)生們非常驚愕（è），他們都沒(méi)有想到，一直在探討人生奧妙的大哲學(xué)家，最后一課問(wèn)的（果然 竟然）是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)學(xué)生首先開(kāi)口：“老師，只要有鏟子就行�！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。
另一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)：“用火燒也是一種很好的辦法�！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。
第三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草�！�
接著講的是第四個(gè)學(xué)生，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了�！�

等大家一個(gè)一個(gè)都講完了，哲學(xué)家說(shuō)：“課就上到這里了。你們回去后，在住宅附近按照各自的辦法試一試。至于這里的雜草，由我負(fù)責(zé)根除。一年后，有了結(jié)果，我們?cè)賮?lái)相聚�！�
學(xué)生們各自按照自己的辦法除草。第二年春天，小草又偷偷地鉆出了地面。唉，效果不好！不過(guò)，他們還是按照約定來(lái)相聚了。

學(xué)生們來(lái)到郊外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，而是變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)麥子的莊稼地。他們圍著坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，（于是 可是）哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。

哲學(xué)家去世了。學(xué)生們?cè)谡�理他的言論時(shí)，在最后補(bǔ)下了這樣的內(nèi)容：要想根除曠野里的雜草，最好的方法是種上莊稼，讓有用的東西占據(jù)它。同樣，一個(gè)人要想鏟除心靈中丑惡的東西，最好的方法就是______________，讓____________占據(jù)它。
1. 把（ ）中不恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語(yǔ)劃去。
2. 為什么學(xué)生們會(huì)認(rèn)為老師的最后一課問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題？
3. 根據(jù)短文內(nèi)容和你的理解，把結(jié)尾補(bǔ)充完整。
4. 概括回答：學(xué)生們和哲學(xué)家鏟除雜草的方法有什么不同？
5. 文中的哲學(xué)家是怎樣教給學(xué)生懂得一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理的？
《哲學(xué)家的最后一課》答案
1.訪(fǎng)問(wèn) 果然 于是
2.兩個(gè)要點(diǎn)：老師是探討人生奧妙的大哲學(xué)家；這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單得任何人都知道答案。
3.（多做好事），——讓?zhuān)�美好的心靈）或（善良的品質(zhì)）占據(jù)它。
4.學(xué)生們都是從如何“鏟除”的角度進(jìn)行思考的，而哲學(xué)家是從“利用”、“占據(jù)”的角度考慮的。
哲學(xué)家不是像普通的老師那樣，在課堂上，用說(shuō)教的方法，而是（1）將學(xué)生們帶到曠野中，（2）通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，從看似簡(jiǎn)單的事情入手，（3）讓學(xué)生自己悟出深刻的人生哲理。
《哲學(xué)家的最后一課》閱讀答案

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