教材與學(xué)情簡(jiǎn)析：

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化是教材中一個(gè)重要的理論和實(shí)踐問(wèn)題，營(yíng)造良好的文化環(huán)境則是一個(gè)非常大的課題，一方面的獨(dú)立性與批判性日益發(fā)展，另一方面受水平和生活閱歷的限制，認(rèn)識(shí)和分析解決問(wèn)題的還比較有限。

二、教學(xué)設(shè)想:理論講解與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，運(yùn)用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與 初一。

三、教學(xué)目標(biāo) ：

1. 通過(guò)對(duì)社區(qū)文化環(huán)境及“上網(wǎng)熱”的調(diào)查探險(xiǎn)究，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

2. 通過(guò)對(duì)調(diào)研材料的交流分析，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3. 創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，辯證地看問(wèn)題深切理解本課內(nèi)容，進(jìn)而自覺(jué)融入社區(qū)、學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表。

2. 學(xué)生收集材料。

3. 拍攝少許校園和社區(qū)的有關(guān)圖片，制作輔助課件。

4. 準(zhǔn)備投影儀等教學(xué)設(shè)備五、活動(dòng)過(guò)程 ：


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