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中考化學(xué)復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析 氧氣
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
初中化學(xué)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、基本考點(diǎn)
考點(diǎn)1.氧氣的性質(zhì)及用途
(1)氧氣的物理性質(zhì):在通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,比空氣的密度(1.293g/L)略大;氧氣不易溶于水;液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的。
(2)氧氣的用途:氧氣很重要的用途是供給呼吸和支持燃燒。在一般情況下,呼吸和燃燒只需要使用空氣就可以了,只有在特殊情況下才需要使用純氧,例如:醫(yī)療上急救病人,登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員、煉鋼、宇航等都需要純氧。
考點(diǎn)2.氧氣的性質(zhì)
(1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定條件下氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)放出熱量,氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化劑。
氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式如表2-6-1所示:
表2-6-1
物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)帶火星的木條①在空氣中帶火星;②在氧氣中復(fù)燃;③放出熱量;④生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫(淡黃色固體)①在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰;②在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;③放出熱量;④有刺激性氣味的氣體生成細(xì)鐵絲(銀白色固體)①在空氣中灼燒成紅熱,離火變冷;②在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體(2)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×;某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒;不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不盡相同;但也有共同的現(xiàn)象,即任何物質(zhì)燃燒時(shí)都放出熱量。
(3)注意事項(xiàng):做硫、鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛有可燃物的燃燒匙自上而下慢慢伸入到集氣瓶的中下部,防止瓶中大量的氧氣受熱體積膨脹,擴(kuò)散到空氣中,使可燃物不能持續(xù)燃燒。做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底要預(yù)先放一些細(xì)沙或水,防止生成物濺落下來炸裂瓶底。另外描述現(xiàn)象時(shí)要注意光和火焰的區(qū)別;煙與霧的區(qū)別;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別。
考點(diǎn)3.化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)(緩慢氧化)
(1)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)都屬于化學(xué)反應(yīng),但是它們劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同,化合反應(yīng)是從物質(zhì)類別和種類變化的角度來分析化學(xué)反應(yīng)的,而氧化反應(yīng)是從是否有氧參加來劃分的。注意:氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),而不是與氧氣的反應(yīng),“氧”包含“氧氣”。緩慢氧化是不易觀察到現(xiàn)象的氧化反應(yīng),如:食物腐敗、鐵生銹等
初一
。
(2)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系,有的化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)。劇烈氧化和緩慢氧化共同的本質(zhì)都是氧化反應(yīng),都放熱,不同點(diǎn)是劇烈氧化如燃燒時(shí)發(fā)光,而緩慢氧化不發(fā)光,在一定條件下緩慢氧化可轉(zhuǎn)化成劇烈氧化,如:白磷自燃。
二、與綜合考點(diǎn)
考點(diǎn)4.臭氧(拓展考點(diǎn))
臭氧在空氣中含量極少,主要分布在距地面10km~50km的高空,形成一層臭氧層。臭氧層吸收了太陽光中絕大部分波長(zhǎng)較短的紫外線,使地球上的免受紫外線的傷害。由于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人類向空氣中排放的一些有害物質(zhì)使臭氧層受到了不同程度的破壞,因此要了解臭氧的性質(zhì),采取措施,防止臭氧層被進(jìn)一步破壞。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/32102.html
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