第 5課歐洲西部( 一)

第 1 課時(shí) 共 1 課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教：

教學(xué)目標(biāo)

1、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、 地形、氣候概況及對人類活動的影響，

2、了解歐洲西部主要的國家和特征。

3、了解歐洲西部發(fā)畜牧業(yè)的有利條件和主要畜產(chǎn)品。

4、培養(yǎng)的及學(xué)科參與意識，使獲得對其終身發(fā)展有用的及，拓寬空間;

教學(xué)重點(diǎn)

歐洲西部的位置、地形及氣候概況

教學(xué)難點(diǎn)

利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。

教法學(xué)法

直觀演示，輔助講解，分組討論 初中政治，合作突破

教學(xué)媒體

教 學(xué) 過 程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前

閱讀教材43--------46

導(dǎo)入新課

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國家已經(jīng)對外敞開了國門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國留學(xué)、打工 或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會選擇什么樣的國家呢? ( 經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國家)世界上有一個發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū).你們知道在哪兒嗎?( 歐洲西部)關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?( 歐洲西部著名的旅游景點(diǎn);歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等)這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?[(地理位置 )我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程 較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?(氣候狀況)只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了 解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀;要觀賞這些景觀需要到哪些國家去;這些獨(dú)特的自然景觀為什么會出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?(地形、地貌概況以及河湖狀況 )

重難點(diǎn)教學(xué)過程

一、發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)

特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和利益是推動歐洲各國求同存異，走向聯(lián)合的動力。本區(qū)主要國家是英、法、德、意等。還有最小的國家——梵蒂岡。

大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了.在此之前請隨進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。 提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維 亞山脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?(生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦�，來自大西洋的暖濕氣流就不能長驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候;斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個島嶼顯示溫帶海洋性氣候。)

二：氣候和農(nóng)業(yè)

歡迎大家進(jìn)人“歐洲西部”開始你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時(shí)別忘了動動你腦。請大家在欣賞之余思考以下幾個問題�？� 以相互討論、研究。

1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?

2、歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候?yàn)橹?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?

3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納 維亞LU脈消失，歐洲西部的氣 候會有變化嗎?

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處? 有沒有弊端?

這里以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鳎�多陰雨，熱量少，以畜牧業(yè)為主，荷蘭和丹麥都是世界著名的乳蓄大國。很多國家的畜牧業(yè)產(chǎn)值占本國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上。地中海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，這里盛產(chǎn)柑橘和葡萄，是亞熱帶水果的主要產(chǎn)區(qū)。

學(xué)生：閱讀46頁，了解歐洲西部農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

總結(jié)應(yīng)用

我們今天主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)和主要國家，還有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

板書設(shè)計(jì)


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