逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
初中學(xué)習(xí)方法
>
初中數(shù)學(xué)
>
初中數(shù)學(xué)圖形的認(rèn)識(shí)定理與公式
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
初中數(shù)學(xué)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
圖形的認(rèn)識(shí)
(1)角
角平分線的性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等,角的內(nèi)部到兩邊距離相等的點(diǎn)在角平分線上。
(2)相交線與平行線
同角或等角的補(bǔ)角相等,同角或等角的余角相等;
對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等
垂線的性質(zhì):
①過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;
②直線外一點(diǎn)有與直線上各點(diǎn)連結(jié)的所有線段中,垂線段最短;
線段垂直平分線定義:過線段的中點(diǎn)并且垂直于線段的直線叫做線段的垂直平分線;
線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等,到線段兩端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線;
平行線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線;
平行線的判定:
①同位角相等,兩直線平行;
②內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
初中數(shù)學(xué)
;
③同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;
平行線的特征:
①兩直線平行,同位角相等;
②兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;
③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);
平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。
(3)三角形
三角形的三邊關(guān)系定理及推論:三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊;
三角形的內(nèi)角和定理:三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于;
三角形的外角和定理:三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)的和;
三角形的外角和定理推理:三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;
三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)(內(nèi)心);
三角形的三邊的垂直平分線交于一點(diǎn)(外心);
三角形中位線定理:三角形兩邊中點(diǎn)的連線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半;
全等三角形的判定:
①邊角邊公理(SAS)
②角邊角公理(ASA)
③角角邊定理(AAS)
④邊邊邊公理(SSS)
⑤斜邊、直角邊公理(HL)
等腰三角形的性質(zhì):
①等腰三角形的兩個(gè)底角相等;
②等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(三線合一)
等腰三角形的判定:
有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形;
直角三角形的性質(zhì):
①直角三角形的兩個(gè)銳角互為余角;
②直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半;
③直角三角形的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方(勾股定理);
④直角三角形中角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半;
直角三角形的判定:
①有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形;
②如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b 、c有下面關(guān)系,那么這個(gè)三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)。
(4)四邊形
多邊形的內(nèi)角和定理:n邊形的內(nèi)角和等于(n≥3,n是正整數(shù));
平行四邊形的性質(zhì):
①平行四邊形的對(duì)邊相等;
②平行四邊形的對(duì)角相等;
③平行四邊形的對(duì)角線互相平分;
平行四邊形的判定:
①兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;
③對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;
④一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
矩形的性質(zhì):(除具有平行四邊形所有性質(zhì)外)
①矩形的四個(gè)角都是直角;
②矩形的對(duì)角線相等;
矩形的判定:
①有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形;
②對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;
菱形的特征:(除具有平行四邊形所有性質(zhì)外)
①菱形的四邊相等;
②菱形的對(duì)角線互相垂直平分,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;
菱形的判定:
四邊相等的四邊形是菱形;
正方形的特征:
①正方形的四邊相等;
②正方形的四個(gè)角都是直角;
③正方形的兩條對(duì)角線相等,且互相垂直平分,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;
正方形的判定:
①有一個(gè)角是直角的菱形是正方形;
②有一組鄰邊相等的矩形是正方形。
等腰梯形的特征:
①等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)內(nèi)角相等
②等腰梯形的兩條對(duì)角線相等。
等腰梯形的判定:
①同一底邊上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形;
②兩條對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形。
平面圖形的鑲嵌:
任意一個(gè)三角形、四邊形或正六邊形可以鑲嵌平面;
(5)圓
點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(設(shè)圓的半徑為r,點(diǎn)P到圓心O的距離為d):
①點(diǎn)P在圓上,則d=r,反之也成立;
②點(diǎn)P在圓內(nèi),則d<r,反之也成立;
③點(diǎn)P在圓外,則d>r,反之也成立;
圓心角、弦和弧三者之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,圓心角、弦和弧三者之間只要有一組相等,可以得到另外兩組也相等;
圓的確定:不在一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;
垂徑定理(及垂徑定理的推論):垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧;
平行弦夾等。簣A的兩條平行弦所夾的弧相等;
圓心角定理:圓心角的度數(shù)等于它所對(duì)弧的度數(shù);
圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系定理及推論:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦的弦心距相等;
推論:在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦心距中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量分別相等;
圓周角定理:圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)的弧的度數(shù)的一半;
圓周角定理的推論:直徑所對(duì)的圓周角是直角,反過來,的圓周角所對(duì)的弦是直徑;
切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線;
切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑;
切線長(zhǎng)定理:從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,這一點(diǎn)到兩切點(diǎn)的線段相等,它與圓心的連線平分兩切線的夾角;
弧長(zhǎng)計(jì)算公式:(R為圓的半徑,n是弧所對(duì)的圓心角的度數(shù),為弧長(zhǎng))
扇形面積:或(R為半徑,n是扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù),為扇形的弧長(zhǎng))
弓形面積
(6)尺規(guī)作圖(基本作圖、利用基本圖形作三角形和圓)
作一條線段等于已知線段,作一個(gè)角等于已知角;作已知角的平分線;作線段的垂直平分線;過一點(diǎn)作已知直線的垂線;
(7)視圖與投影
畫基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖);
基本幾何體的展開圖(除球外)、根據(jù)展開圖判斷和設(shè)別立體模型;
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/34592.html
相關(guān)閱讀:
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用
上一篇:
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):整式的運(yùn)算
下一篇:
消元法解二元一次方程組
相關(guān)主題
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用
學(xué)好初一數(shù)學(xué)的“竅門”
初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):命題
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的四個(gè)方法
運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題
掌握好學(xué)習(xí)方法達(dá)到初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先
初一數(shù)學(xué)公式總結(jié)
初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五法則
手把手教你預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)
挖掘素材運(yùn)用到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中
相關(guān)推薦
推薦閱讀
初二數(shù)學(xué)立方根知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
【立方根】知識(shí)要領(lǐng):如果一個(gè)數(shù)x的立方等于a,即x的三次方等于a(x^3=a),即3個(gè)x連續(xù)相乘等……
中考數(shù)學(xué)需要重視的七大問題
一、重視構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)宏觀把握框架 要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn),也是……
名師講堂:如何保持初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先
經(jīng)常有家長(zhǎng)和學(xué)員問我:老師,如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)?如何保持初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先呢? 數(shù)學(xué),在同學(xué)們的……
初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之線段的垂直平分線
【 初二 數(shù)學(xué)總結(jié)之線段的垂直平分線】關(guān)于線段的垂直平分線知識(shí),同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的內(nèi)……
算術(shù)性命化課堂反思
作為一名小伙子教員,我與其它內(nèi)行的教員相形有著一定的差距,固然這差距不盡然表現(xiàn)出來在……
相關(guān)閱讀
初中數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)的記憶方法
三角函數(shù)的萬能公式表
中考復(fù)習(xí)注意三大要點(diǎn)
初中數(shù)學(xué)直角三角形題目大全
初中代數(shù)公式匯編
初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之如何考試
初中數(shù)學(xué)7點(diǎn)學(xué)習(xí)方法
如何用好題目中的條件暗示
掌握好學(xué)習(xí)方法達(dá)到初中數(shù)學(xué)領(lǐng)先
構(gòu)造平行四邊形證題的技巧
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved