蘇教版語文七級上期期末復習 古詩文默寫填空 1 ．今夜月明人盡望， 是唐代詩人 《十五夜望月》中的詠月名句。 2 ．《水調歌頭明月幾時有》的作者 ，是 代著名文學家，號東坡居 蘇教版語文七級上期期末復習

古詩文默寫填空
1
．“今夜月明人盡望，

”是唐代詩人

《十五夜望月》中的詠月名句。
2
．《水調歌頭·明月幾時有》的作者

，是

代著名文學家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“


，

”；直接寫明月的詞句是：“

，


，

”；
表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：“


，


，

”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠方親人美好祝愿的名句是“

，


”。
3
．一首律詩可分四聯(lián)，

代詩人

《次北固山下》的頷聯(lián)是：“


，

”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“


，


。”
5
．

代詩人

的《赤壁》中，“


，

”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“


，

”兩句議論，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。
6
．《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》是北宋文學家

寫的一首詞。詞中“


，

！”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。
10
．

代文學家

被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫家設色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“


，

”；后兩句“


，


”，轉為議論，突出早春的可愛。
11.
南宋愛國詞人

在《西江月》（明月別枝驚雀）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“


，


”。詩中的兩組對偶句分別是：“


，

”和“


，

”。
12.
唐代文學家

的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨特感受。其中“


，

”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“


，

”。
14.
《迢迢牽牛星》想像豐富，把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣，寫的是天上神話，表達的是人間悲情。“終日不成章，


”“盈盈一水間，


”。
16.
唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負盛名的三位詩人是

、

、


。詩人

在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了。“


，

”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。
18.
《幼時記趣》選自《

》。作者


，


代文學家。文章以生動的筆調記述了作者兒時的一些“神游其中，

”的趣事，充滿童真童趣。
19.
《論語》是

經(jīng)典著作之一，主要記錄


�？鬃�，名丘，字仲尼，

時期

家、

家，

學派的創(chuàng)始人�！墩撜Z》中闡述學習與思考的關系的句子是
:

，

。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：


，


。
③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：


，


；
④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用


，

來表示；⑤闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：


，


，


；⑥能表明孔子自謙的句子是：


，

，



�、弋攧e人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：


，

？⑧在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“


，

？”歡迎大家來到我校。”⑨
“


，

,

，則不復也。”孔子的這些話強調了學生用心思考主動學習的重要性。⑩《論語》中有談學習態(tài)度的，也有談學習方法的。談學習態(tài)度的有：

。
談學習方法的有：

。
20.
《三峽》選《

》。作者

，北魏著名地理學家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“

，

”。寫三峽山高谷深的句子：
“

，


，


，


”。寫夏季行船之快的句子：“

，


，


，

，

”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬時節(jié)，則

，

。

，

，

。


，


”。描寫秋季三峽景色的句子：“


，


，


，


，


，


。”文中引用了兩句漁者的歌詞：“

，


！”
21.
人曰：“何不試之以足？”曰：“


，

。”
（《韓非子》）
22.
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“

”
（《呂氏春秋》）
23
．“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。


，

。……我想他們此刻，定然在天街閑有游。

，

，

。”出自《天上的街市》。作者


，他的代表詩集有《女神》等。
24
．小草偷偷地從土里


，


，


。
“


”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
春天像剛落地的娃娃

，


，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的

，


，


。
春天像健壯的青，


，


。（朱自清《春》）

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