一、選擇題

1．在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是………………………………（ ）

A．去掉胚乳的玉米種子 B．蟲蛀空了的水稻

C．切去胚的小麥種子 D．籽粒飽滿的菜豆種子

2．將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25 ℃～30 ℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕肥沃的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是……………………（ ）

A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

3．將大米播到地里，長不出幼苗，原因是…………………………………………（ ）

A．胚被破壞 B．除掉了種皮

C．胚乳被損傷 D．除去了谷殼

4． 為了盡快得到某種植物的幼苗，在選種時一般選…………………………………( )

A．剛采下的幼嫩種子 B．已經(jīng)度過休眠期的種子

C．正在進行休眠的種子 D．剛采下的即將成熟的種子

5．下表是某同學四次測得小麥的發(fā)芽率，結果都不相同，你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應是 ( )

1234發(fā)芽率92％90％95％91％A．92％ B．90％ C．95％ D．91％

6．發(fā)育成莖和葉的是種子的…………………………………………………………… ( )

A．胚軸 B．胚芽 C．子葉 D．胚根

7．根尖主要靠什么結構生長………………………………………………………………（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

8．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”其實，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結構發(fā)育而來的？……………………………………（ ）

A．芽 B．根 C．莖 D．葉

9．在澳大利亞生活著一種桉樹，樹高近百米，它的莖是由什么發(fā)育來的……………（ ）

A．芽軸和胚芽 B．葉原基和胚芽

C．芽軸和胚軸 D．芽原基和子葉

10．證明植物生活需要無機鹽的實驗中，長得健壯并顏色鮮綠的一株植物生長在（ ）

A．蒸餾水中 B．自來水中C．土壤浸出液中 D．食鹽水中

11．在移栽植物時常帶土移栽，原因是………………………………………………（ ）

A．減少水分散失B．防止破壞根毛　　C．減少營養(yǎng)流失 D．讓植物容易適應環(huán)境

12．子房的結構包括……………………………………………………………………（ ）

A．子房壁和胚珠B．子房C．花柱和柱頭 D．花藥和花絲

13、綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是……………………………………（ ）

A．柱頭 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊

14． 一棵南瓜秧上生有兩種花，有一種花叫“謊花&rdquo 初中英語;，被稱作“謊花”的原因是…（ ）

A．它是雌花，能夠結瓜 B．它是雄花，不能結瓜

C．它的花不能吸引昆蟲 D．它的花靠風力來傳粉

二、綜合題


15．如右圖所示，將A、B、C三種具有萌發(fā)的種子，分別放在燒杯的不同位置上（A浸泡在空氣中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并將此裝置放在溫暖的地方。若干天后，A沒有萌發(fā)，B萌發(fā)形成幼苗，C開始腐爛。請分析：

（1）實驗結果的分析：

A種子沒有萌發(fā)的原因_____________________。

B種子能萌發(fā)的原因_____________________。

C種子開始腐爛的原因_____________________。

（2）在實驗中，有的小組ABC三粒種子均沒有萌發(fā)，你認為最可能的原因是______________。為了使實驗設計更科學，請你提出改進意見_____________________________________。


16．植物的受精過程：雌蕊成熟以后，[ ]______上分泌粘液，落到上面的花粉，受到粘液的刺激就可以萌發(fā)，生出[②] ___________，它穿過[ ] _______。進入子房，一直到達胚珠。 [②]中的_______________隨著[②]的伸長而向下移動，最終進入［ ］___________的內部，與［ ］___________結合成為受精卵。

17．現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)過程受水分、溫度和氧氣的影響，但不知其萌發(fā)過程是否與光照有關。下面是探究此問題的實驗。

（1）你提出的假設是：_______________________________________________

實驗材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿，無菌水，表面消毒過的種子等。

實驗方案：

①向兩組培養(yǎng)皿中倒入適量的水，每組培養(yǎng)皿中放入100粒種子

②將一組置于_______________環(huán)境中，另一組置于______________環(huán)境中。培養(yǎng)過程滿足種子萌發(fā)所需的其他條件。

③一段時間后，分別統(tǒng)計兩組處理中萌發(fā)種子的數(shù)量，并計算各自的發(fā)芽率。

（2）你預期（期望得到）的實驗結果是：___________________________________。

（3）若兩組的發(fā)芽率無明顯差異，你的試驗結論是：__________________________。

（4）若兩組的發(fā)芽率差異很顯著（或一組絕大部分萌發(fā)，另一組未萌發(fā)），你的試驗結論是：

________________________________。


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