針對階段結(jié)構(gòu)特點，以及題型特征，學(xué)年的規(guī)劃可以分為依次遞進的三個階段：基礎(chǔ)系統(tǒng)梳理、專項題型強化突破、綜合模擬訓(xùn)練。
　　一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理
經(jīng)過兩年的時間，對于已經(jīng)過的基礎(chǔ)知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復(fù)習(xí)的第一步就應(yīng)當是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識點過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納，同時查漏補缺，使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。
　　例如部分，根據(jù)北京中考考試大綱及歷年考試，中考共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習(xí)中，就應(yīng)當在準確掌握、熟練運用各知識點的基礎(chǔ)上，按照18個考點的不同特點分別進行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統(tǒng)。在此期間，針對薄弱的知識點強化練習(xí)，牢固掌握。
　　二、專項題型強化突破
　　第一階段復(fù)習(xí)后，在準確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上，開始對于中考各考試題型有針對性的強化訓(xùn)練。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的和復(fù)習(xí)重點 初中語文，應(yīng)當是提高對各種題型的解題，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。
　　在這段時間內(nèi)，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進行分類的專項強化訓(xùn)練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2008年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多的弱項。聽力的訓(xùn)練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習(xí)，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型，在大量練習(xí)的同時應(yīng)當著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。
　　三、綜合考試模擬訓(xùn)練
　　在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題強化突破的基礎(chǔ)上，以真題為依托進行綜合模擬訓(xùn)練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓(xùn)練，對前兩個階段的復(fù)習(xí)成果進行實戰(zhàn)檢驗，并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和強化，進一步清晰理解中考考察內(nèi)容，查找遺漏，加深印象;同時，模擬真實的考試環(huán)境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式，熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓(xùn)練還有一項作用，就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的考試緊張問題，及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，以、樂觀的心態(tài)迎接中考。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/42296.html

相關(guān)閱讀：above 與 over的用法區(qū)別