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用塑料圓珠筆做的物理小實(shí)驗(yàn)
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慣性現(xiàn)象 輕推一下桌面上的圓珠筆,圓珠筆由于慣性仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。或?qū)A珠筆輕輕向前拋當(dāng)它離開(kāi)手以后,由于慣性仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 輕推桌面上的圓珠筆,圓珠筆由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明了推力的作用改變了圓珠筆的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);?qū)A珠筆輕輕拋出,圓珠筆在重力作用下運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向不斷改變。
力可以使物體發(fā)生形變 用力扳圓珠筆(或其中的筆芯、彈簧皆可),可使圓珠筆彎曲,說(shuō)明了力可以使物體發(fā)生形變;?qū)A珠筆的一端用力壓在掌心,力的作用使掌心下陷。
力的作用是相互的 將圓珠筆豎直立于手掌心,手掌用力壓圓珠筆,掌心下陷。說(shuō)明了手壓圓珠筆的同時(shí)圓珠筆對(duì)手也施加了一個(gè)壓力。
壓力的作用效果與壓力大小及受力面積的關(guān)系 圓珠筆的筆尖按壓手指或掌心,用力越大時(shí)筆尖陷得越深,表明當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。也可將大拇指和食指張開(kāi),分別按壓在圓珠筆的兩端,同時(shí)向內(nèi)施加壓力,可以看出,當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
摩擦的種類 輕推圓珠筆,圓珠筆在桌面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦為滾動(dòng)摩擦;寫(xiě)字時(shí),筆尖與紙之間的摩擦也為滾動(dòng)摩擦。手握?qǐng)A珠筆,筆不下落,這是因?yàn)楣P和手之間存在著靜摩擦。如將手略松開(kāi)一點(diǎn),圓珠筆會(huì)沿掌心向下滑落,此時(shí)產(chǎn)生的摩擦為滑動(dòng)摩擦。
變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦 將課本平放于桌面上,水平拖動(dòng)課本。然后在課本底部平行鋪墊幾支圓珠筆(或筆芯),沿鋪墊的方向水平拖動(dòng)課本,與前相比課本更易被拖動(dòng)。說(shuō)明在相同條件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。
重力的方向是豎直向下的 手握?qǐng)A珠筆輕輕釋放,圓珠筆在重力作用下豎直下落。如用細(xì)線系牢圓珠筆,將它懸吊起來(lái),靜止后細(xì)線也將懸垂于豎直方向。說(shuō)明重力的方向豎直向下的。
杠桿的平衡 用一只手指尖托住圓珠筆,稍稍調(diào)整指尖在筆上的位置,使圓珠筆在手指尖上水平靜止。此時(shí),圓珠筆以指尖所在位置為支點(diǎn)處于水平平衡狀態(tài)。
光的直線傳播 將圓珠筆直立在陽(yáng)光下,其影子的產(chǎn)生說(shuō)明了光的直線傳播;蛘呶覀兏糁锢碚n本去看桌面上的圓珠筆,“看不見(jiàn)”也能說(shuō)明光是沿直線傳播的。
光的折射 將圓珠筆斜插人水中,圓珠筆的水下部分向上彎折
初二
;蛟趫A珠筆插人水中后,透過(guò)透明玻璃杯的側(cè)面觀察圓珠筆,發(fā)現(xiàn)圓珠筆的水下部分“變粗”了。這些都是光的折射形成的。
摩擦起電 將塑料圓珠筆的塑料外殼在頭皮上摩擦幾下后靠近小紙屑,紙屑被吸上。說(shuō)明塑料圓珠筆與頭皮摩擦后帶上了電。
導(dǎo)體與絕緣體 將圓珠筆的塑料外殼接人實(shí)驗(yàn)電路中,由于塑料外殼不易導(dǎo)電而使得電路不能接通;如將其中的彈簧(或金屬部分)接人電路,電路接通,說(shuō)明彈簧(或金屬部分)容易導(dǎo)電。如將圓珠筆的塑料外殼弄潮濕后再重新接入電路,電路卻被接通,說(shuō)明了導(dǎo)體與絕緣體并無(wú)絕對(duì)的界限。
固體能傳聲 用手堵住一只耳朵,將圓珠筆的筆尾小心抽人另一只耳孔(注意安全),輕敲筆尖,能聽(tīng)到很響的敲擊聲。說(shuō)明聲音能在固體中傳播。
聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的 手握?qǐng)A珠筆,豎直釋放,其尾端接觸桌面后發(fā)出聲音,同時(shí),用另一只手輕輕接觸桌面下方,感受桌面的振動(dòng);蛘,我們可將圓珠筆筆芯的一端按壓在桌面上,輕輕撥動(dòng)伸出桌面的另一端,筆芯由于振動(dòng)發(fā)出聲音。如迅速握住筆芯,振動(dòng)停止,聲音消失。
響度與振幅的關(guān)系 將圓珠筆筆芯的一端豎壓在桌面上,用大小不同的力撥動(dòng)伸出桌面的另一端,用力越大時(shí),筆芯的振幅越大,聲音的響度也越大。
音調(diào)與頻率的關(guān)系 將圓珠筆筆芯的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面。改變筆芯伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)筆芯,發(fā)現(xiàn)筆芯伸出桌面端越短,振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高。
機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 將圓珠筆置于兩掌心之間,雙手來(lái)回揉搓圓珠筆,因機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而使圓珠筆的溫度升高。
重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化 將圓珠筆用細(xì)線吊起,做成單擺,觀察其來(lái)回?cái)[動(dòng)時(shí)速度與高度的變化。也可將圓珠筆豎直上拋或自由下落,觀察運(yùn)動(dòng)過(guò)程中高度及速度的變化,了解重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/47334.html
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