閱讀甲、乙兩段選文，完成 15 題。（共 13 分） 【甲】 ① 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 閱讀甲、乙兩段選文，完成
1—5
題。（共
13
分）
【甲】
①
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
②
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
③
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：
“
天下無馬！
”
嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
【乙】
秦之圍邯鄲，趙使平原君求救，合從于楚
①
，約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。得十九人，余無可取者。門下有毛遂者，前，自薦于平原君曰：
“
今少一人，愿君既以遂備員
②
而行矣。
”
平原君曰：
“
夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三于此矣，左右未有所誦，勝未有聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。
”
毛遂曰：
“
臣乃今日請?zhí)幠抑卸�。使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。
”
平原君竟與毛遂偕。十九人相與目笑之而未廢
③
也。
……
平原君已定從而歸，歸至于趙，曰：
“
勝自以為不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂
④
。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復相士。
”
遂以為上客。
——
選自《毛遂自薦》
①
合從于楚：指擬推楚為盟主，訂合縱盟約以聯(lián)兵抗秦。從，同
“
縱
”
。
②
備員：湊數(shù)，充數(shù)。
③
廢：當作
“
發(fā)
”
，發(fā)聲。
④
九鼎大呂：極貴重的寶物。
1
、解釋下列加點字或短語（
2
分）
（
1
）只辱于奴隸人之手（
）
（
2
）不知其能千里而食也（
）
（
3
）策之不以其道（
）
（
4
）使遂蚤得處囊中（
）
（
5
）勝不敢復相士（
）
2
、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（
4
分）
（
1
）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

(2)
十九人相與目笑之而未廢也。
3
、對甲文內容理解正確的一項是（
）（
2
分）
A
、地位低下的
“
奴隸人
”
由于忌恨千里馬，所以在精神上侮辱它，在物質上虧待它。
B
、作者在呼喚伯樂的同時，也強調了人才應有不斷進取的精神。
C
、從千里馬的受辱與
“
駢死
”
的不幸遭遇及結局中，我們可以認識到封建社會對人才的埋沒和扼殺。
D
、作者認為
“
名馬
”
不以千里稱的根本原因是
“
食不飽，力不足，才美不外見
”
。
4
、甲文乙文都談到了
“
人才
”
的話題，請以我們熟知的文言文為依托，引經(jīng)據(jù)典（要求呈現(xiàn)篇目、文中人物），言之有物地談一談
“
人才應該具有哪些素質
”
？（
3
分）


5
、甲文的觀點是
“
世有伯樂，然后有千里馬。
”
乙文中，毛遂勇敢自薦后，才有后來以三寸之舌庭戰(zhàn)楚王，使趙重于九鼎大呂的歷史佳話。請根據(jù)甲乙兩文內容和已有提示，將下列對偶句補充完整。（補充后不少于七言）（
2
分）
有

，方顯

；無

，豈有


。



【附答案】
1
、受屈辱，通
“
飼
”
喂養(yǎng)，驅使，通
“
早
”
，鑒選人才
2
、（
2
）那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。
3
、
C
4
、應該有《岳陽樓記》中滕子京那樣逆境中不計較個人得失，將巴陵郡治理得政通人和，百廢俱興的素質；應該像《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌那樣有政治遠見和卓越的軍事指揮才能，有責任感；應該像《毛遂自薦》中的毛遂那樣有膽有識，文武雙全，以三寸之舌強于百萬之師，救國于危難之中。應該像《陋室銘》中劉禹錫那樣安貧樂道、志趣高雅
……
5
、有伯樂（慧眼），方顯千里之能；無勇氣（自薦），豈有自薦（歷史）佳話。

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