聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，可有時(shí)我們卻只能聽(tīng)見(jiàn)聲音而看不到物體的振動(dòng)，如何將這種"無(wú)形"的振動(dòng)變?yōu)?quot;有形"，從而被我們識(shí)別，就要借助于轉(zhuǎn)換的思想。
　　例1：我們已經(jīng)知道聲是由振動(dòng)的物體發(fā)出的。但有的時(shí)候，比如敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)。你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎?
　　分析：敲桌子時(shí)桌子發(fā)聲，說(shuō)明桌子在振動(dòng)，但由于這種振動(dòng)非�？�，桌面的變化不明顯，所以我們看不到。但是這種振動(dòng)我們卻是可以通過(guò)它對(duì)其他物體的作用反映出來(lái)。如在桌子上放些碎紙屑、黃豆或其他輕小的物體，通過(guò)這些物體在敲桌子時(shí)的狀態(tài)而以推出桌子的振動(dòng)情況。這種通過(guò)某種手段，將我們不容易觀察到的現(xiàn)象或通過(guò)放大或變靜為動(dòng)或加顏色等方式轉(zhuǎn)化為容易被我們觀察、認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象，就是轉(zhuǎn)換法。
　　故該題的解答可有多種：
　　方法一、先用力敲桌子，然后用手按住桌面，手感到發(fā)麻。這說(shuō)明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng);
　　方法二、先在桌子上放一些小紙片或小沙粒或大米或豆子等輕小物體，它們先處于靜止?fàn)顟B(tài) 初中語(yǔ)文，用力敲擊桌面時(shí)，這些輕小物體開(kāi)始不停地振動(dòng)起來(lái)。這也說(shuō)明桌面發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)。
　　方法三、在桌子上放一盆水，敲擊桌子發(fā)聲，觀察到盆里水產(chǎn)生了波紋，說(shuō)明桌子發(fā)聲是由桌面的振動(dòng)產(chǎn)生的。

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