一、構(gòu)思、準備不充分，匆忙下筆

　　任何一篇出題都是有它獨特的道理的，所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了。很多孩子目前存在一個情況，想到哪寫到哪，有記流水帳的習慣；這也造成了雜亂無章，毫無條理，同時容易出現(xiàn)寫錯單詞和用錯句型的情況。針對這種情況可以從以下幾個方面予以解決：

　　1、認真審題，審題的重點放在寫作體裁、格式、字數(shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。

　　2、確定文體和時態(tài)，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的。

　　3、列提綱，打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

　　二、中心重點不突出，切題不準確

　　寫作不是散文（形散神不散），寫作文，尤其是在大壓力下短時內(nèi)寫出高分作文一定要注意這一點。造成這種情況的主要原因是動筆前并沒有認真審題和思考，對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯，但是最終的結(jié)果還是沒有拿到一個自己預期的分數(shù)，最大的問題就出在切題不準確或者不夠突出中心上了。

　　三、忽視文化差異

　　我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達上也常常會出現(xiàn)生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

　　四、忽視細節(jié)，無謂失分

　　很多孩子在寫作文時常常感覺"下筆如有神"，但最終結(jié)果出來后大惑不解。這方面的問題主要體現(xiàn)在忽視標點、書寫、段落安排、大小寫的問題，所以只要更加注重細節(jié)，這些無謂失分就可以解決。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/53970.html

相關閱讀：above 與 over的用法區(qū)別