評(píng)價(jià)題是新課程改革的產(chǎn)物，因?yàn)樾抡n程中要求在實(shí)施探究的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)交流與評(píng)價(jià)。一些實(shí)驗(yàn)區(qū)把評(píng)價(jià)從探究實(shí)驗(yàn)中遷移出來(lái)，用于考查的評(píng)價(jià)和科學(xué)素養(yǎng)，使的面貌煥然一新，質(zhì)量提升了檔次。
例1 （2005年�？诘�6題）海南有著得天獨(dú)厚的和氣候優(yōu)勢(shì)，盛產(chǎn)反季節(jié)瓜菜和海產(chǎn)品。在北運(yùn)海產(chǎn)品的包裝箱中，一般都選用泡沫塑料制作。據(jù)你認(rèn)為，在利用該材料的過(guò)程中：
優(yōu)點(diǎn)是 ：
（1）________________________________________________；
（2）________________________________________________；
（3）________________________________________________.
缺點(diǎn)是：
（4）________________________________________________；
（5）________________________________________________；
（6）________________________________________________.
評(píng)析：本題是對(duì)運(yùn)輸包裝的一種優(yōu)劣評(píng)價(jià)。學(xué)生要從經(jīng)濟(jì)效益、運(yùn)輸?shù)姆奖阈�、運(yùn)輸時(shí)需要的條件、環(huán)境污染等方面進(jìn)行思考，比較充分地展示了學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
答案：優(yōu)點(diǎn)：輕便，保溫，防擠壓，成本低等。缺點(diǎn)：白色污染，機(jī)械強(qiáng)度不夠等。
例2 （2005年黃岡市第38題）物體在流體（液體和氣體）中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力。這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？

（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖13所示的應(yīng)用實(shí)例，對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想： __________________.［題（3）中的猜想除外］；
（2）根據(jù)你的猜想，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證；
（3）小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)。
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F1；
②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F2；
③通過(guò)比較F1與F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)。
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)估（只需寫出一條評(píng)估意見(jiàn)）：_________________.
評(píng)析：此題是探究實(shí)驗(yàn)題，但在探究之余，又要學(xué)生對(duì)其他學(xué)生的探究進(jìn)行評(píng)估，這是中卷中的亮點(diǎn)，是從試卷中改變科學(xué)文化方面，側(cè)重素質(zhì)評(píng)價(jià)的嘗試，命題者獨(dú)具匠心。
答案：
（1）流體的阻力與物體的形狀、正截面積大小、物體相對(duì)于流體的速度、流體的性質(zhì)等有關(guān)；
（2）此處開(kāi)放，只要學(xué)生設(shè)計(jì)合理即可，要求閱卷認(rèn)真審讀；
（3）實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題有：
①?zèng)]有控制使用同一艘船模型；
②沒(méi)有說(shuō)明船應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③沒(méi)有說(shuō)明彈簧秤應(yīng)對(duì)船施加水平力方向的力；
④沒(méi)有控制船的運(yùn)動(dòng)速度相同；
⑤船模型在水中低速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力差別可能不大，彈簧秤讀數(shù)無(wú)法顯示差異。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/54124.html

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