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初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):同一直線上二力的合成
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初中物理
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應(yīng)用二力平衡條件求相關(guān)力,應(yīng)先明確物體是否處于平衡狀態(tài),如果不是處于平衡狀態(tài),就不能利用二力平衡條件求解。如果物體處于平衡狀態(tài),無(wú)論物體受到幾個(gè)力作用,這幾個(gè)力的合力一定為0,由此可求出相關(guān)的未知力。
【典型例題】
例析1:
作用在同一直線上的兩個(gè)力,合力為400N,若其中一個(gè)的大小為300N,則另一個(gè)力的大小為()
A.一定是100NB.一定是700N
C.可能是700ND.決不可能是0N
解析:
本題中,合力F=400N,分力F1=300N,求另一分力F2。因F1、F2在同一直線上,且合力F大于F1,所以F1、F2有可能方向相反,也可能方向相同,應(yīng)考慮兩種情況:(1)方向相反時(shí)F2為700N;(2)方向相同時(shí)F2為100N。
答案:C、D
例析2:
某同學(xué)用400N豎直向上的力提質(zhì)量為50kg、始終靜止在水平地面上的物體。物體所受合力為______。接著這個(gè)同學(xué)改用100N水平向右的力去拉這個(gè)物體,物體以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到地面的摩擦力的大小為______,方向?yàn)?______,物體受到的合力為______。
解析:
物體受到的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。某同學(xué)所用提力400N,小于重力,不能提起,物體處于靜止。根據(jù)力的平衡概念,物體受到三個(gè)力(重力、拉力、支持力)的作用而平衡,合力為零。當(dāng)用100N水平力去拉這個(gè)物體,物體以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體在運(yùn)動(dòng)方向上受到兩個(gè)力的作用:拉力和摩擦力。根據(jù)二力平衡條件,可知兩個(gè)力大小相等,即摩擦力為100N,方向跟拉力相反。即水平向左,由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以受到的合力為零。
答案:0;100N;水平向左;0。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/57723.html
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