【控制解釋】：①掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍；操縱：～數(shù)字
ㄧ自動(dòng)～。②使處于自己的占有、管理或影響之下：殖民地的經(jīng)濟(jì)為宗主國(guó)所～
ㄧ102高地已完全～在我軍手中
ㄧ制高點(diǎn)的火力～了整片開闊地。
近義詞：操縱 把持 節(jié)制 駕馭 駕御 操作 把持 把握 獨(dú)攬 支配 掌握 左右 負(fù)責(zé) 擔(dān)任 職掌 掌管 局限 限定 限度 限制 管制 統(tǒng)制 
反義詞：放縱 陷溺 擺脫 
相似詞：指控 測(cè)控 調(diào)控 受控 腦控 檢控 布控 掌控 

1) 人類是控制陸地和海洋的主人，天賦的智慧勝過(guò)一切走獸飛禽。莎士比亞 
2) 時(shí)光百轉(zhuǎn)千回，執(zhí)著和忘記沒有差別，強(qiáng)加控制的忘記等于執(zhí)著，而不加控制的執(zhí)著等于忘記。所有的煩惱都會(huì)過(guò)去，你所需要的只是經(jīng)歷。通過(guò)經(jīng)歷擺脫固執(zhí)，你將在愛情里發(fā)現(xiàn)你的慧心。
3) 大嫂的怒氣像山洪似的忽然沖下來(lái)。但是，7402912她的控制自己的力量比山洪還更厲害。
4) 這輛裝甲車還是遙控器控制的，狗和它比賽速度都沒有它快，我和它一起玩，只要按一下最左邊的鍵，它的火箭炮就發(fā)出轟隆隆的聲音，并左右搖晃，如果按一下右邊的鍵，車上的人就會(huì)發(fā)出“敵人逼近，敵人逼近”的聲音。
5) 試圖用暴力控制人的思想的人是暴。朗費(fèi)羅 
6) 一股無(wú)法控制的憤恨的情緒，在我心里翻騰。
7) 誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
8) 令狐沖說(shuō)“有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己�！�。
9) 不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
10) 每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學(xué)會(huì)控制他。
11) 有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己。
12) 控制住不要讓自己為自己作出辨證的第一反應(yīng)。
13) 目標(biāo)管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績(jī)。這種自我控制可以成為更強(qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)他盡最大的力量把工作做好。巴納德 
14) 人的欲望不可能都實(shí)現(xiàn)，不能的事情不可太強(qiáng)求；學(xué)會(huì)控制自我，明白自己的理想、人生價(jià)值、需求生活方式，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握自己，珍惜人生。
15) 云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己養(yǎng)活不了自己，人悲哀的是自己戰(zhàn)勝不了自己。
16) 你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。
17) 凡是無(wú)法衡量的，就無(wú)法控制。
18) 緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。張小嫻 
19) 這盞小臺(tái)燈來(lái)到我們家已經(jīng)好久了。它的腦袋是紅色的，下面還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)發(fā)光的大眼睛。它的脖子是灰色的長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以伸縮彎曲，上面一節(jié)一節(jié)的。它的身子和頭差不多寬，上面還有控制燈光開關(guān)的按紐。
20) 心平才能氣和，氣和才能人順，人順才能做事。……我覺得要心平，就是把欲望控制在一個(gè)自己能夠駕馭的領(lǐng)域內(nèi)。
21) 在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰辏�忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
22) 誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
23) 不要陷在愛情里出不來(lái)，愛情一開始靠激情，但要維持就要靠智慧，要用理智控制自己的行為，聰明的女人才能得到自己想要的幸福。往往女人在熱戀是會(huì)變得很愚蠢，最后導(dǎo)致失去自己愛的人。
24) 鰷魚因個(gè)體弱小而常常群居，并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。將一只稍強(qiáng)的鰷魚腦后控制行為的部分割除后，此魚便失去自制力，行動(dòng)也發(fā)生紊亂，但其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨。
25) 有的同學(xué)臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準(zhǔn)備的東西沒準(zhǔn)備好，怕老師叫到他，為班級(jí)減分。
26) 毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
27) 一個(gè)人內(nèi)心不了“憂”、“惑”“懼”，自然就減少對(duì)外界的報(bào)怨和斥責(zé)，也就加強(qiáng)了控制幸福的才能，而增強(qiáng)把握幸福的能力，正是學(xué)習(xí)的終縱目標(biāo)。
28) 能不和人爭(zhēng)吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很KB的，會(huì)因控制不了情緒變成瘋子。
29) 望著那占了講臺(tái)一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗”她笑出了聲。
30) 兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀念。


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