茅塞頓開(kāi)造句
　　茅塞頓開(kāi)[máo sè dùn kāi]【解釋】茅塞：喻人思路閉塞或不懂事;頓：立刻。原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理�！境鲎浴俊睹献�·盡心下》：“山徑之蹊間，介然用之而成路;為間不用，則茅塞之矣。”
　　1、經(jīng)我同桌一提點(diǎn)，我茅塞頓開(kāi)，頓時(shí)知道了這道題目的解法。
　　2、她悄悄比劃了一下，還陷在迷霧里的一群人頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
　　3、正在我一籌莫展的時(shí)候，張老師的一番話(huà)令我茅塞頓開(kāi)。
　　4、老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
　　5、主席精辟而通俗地用階級(jí)觀(guān)點(diǎn)所進(jìn)行的耐心教誨，使我們茅塞頓開(kāi)。
　　6、呂校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，“花香，書(shū)香，人更香”，以前我總是搞不明白這句話(huà)的意思，現(xiàn)在上了五年級(jí)，我才茅塞頓開(kāi)。
　　7、今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
　　8、這題我不懂,去請(qǐng)教了老師,聽(tīng)她這么一講,使我茅塞頓開(kāi)。
　　9、我這題不會(huì)，我去問(wèn)爸爸，聽(tīng)了爸爸的，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
　　10、我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的，這句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
　　11、我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，爸爸指導(dǎo)我后，我茅塞頓開(kāi)。(謝海睿)
　　12、茅塞頓開(kāi)-----在預(yù)習(xí)課文時(shí)，本來(lái)還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準(zhǔn)備的課件時(shí)，我一下茅塞頓開(kāi)。
　　13、茅塞頓開(kāi)------我認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要自己為自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后不停思考，就會(huì)茅塞頓開(kāi)，得到知識(shí)。
　　14、茅塞頓開(kāi)------我看了上屆學(xué)生寫(xiě)的《小學(xué)生作文選》，一下讓我寫(xiě)作思路茅塞頓開(kāi)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
　　15、茅塞頓開(kāi)——我有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題不會(huì)了，經(jīng)過(guò)老師講解我突然茅塞頓開(kāi)把這題做的很好
　　16、經(jīng)過(guò)他的透徹分析，形象的比喻,使大家終于茅塞頓開(kāi)解決了這個(gè)難題。
　　17、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)考試失利后，主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師，當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細(xì)的給他講解后，小明茅塞頓開(kāi)。
　　18、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開(kāi)。
　　19、.聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
　　20、昨天下午上???,我有一道???不???老?,聽(tīng)完后，使我茅塞頓開(kāi)。
　　21、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì),我就去問(wèn)同學(xué),問(wèn)了同學(xué)后令我茅塞頓開(kāi)，知道了要怎么寫(xiě)。
　　22、作業(yè)上有一道題我不會(huì)，于是問(wèn)爸爸，后來(lái)，我茅塞頓開(kāi)。
　　23、我本來(lái)有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)怎么寫(xiě)了。
　　24、有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，就去找數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過(guò)老師一番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，找到了答案。
　　25、有一篇我不會(huì)的作文，經(jīng)過(guò)表哥的說(shuō)法，令我茅塞頓開(kāi)，讓我把作文寫(xiě)的A+了。
　　26、今天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去找數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)完后，使我茅塞頓開(kāi)。
　　27、我對(duì)這道題很不理解,經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開(kāi)。
　　28、上課時(shí)老師叫我回答這道題,我對(duì)著這道題茅塞頓開(kāi),于是經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的講解我立刻就明白了。
　　29、這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
　　30、聽(tīng)爸爸講了《三國(guó)演義》的故事后，我茅塞頓開(kāi)，一下子悟出很多道理來(lái)。
　　31、我苦腦想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，發(fā)揮了作文水平。
　　32、這題小明不懂,去請(qǐng)教了老師,聽(tīng)老師這么一講,使小明茅塞頓開(kāi)。
　　33、這道題經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
　　34、我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，但聽(tīng)了老師的講解，我一下茅塞頓開(kāi)，馬上就做出來(lái)了。
　　35、我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽(tīng)了同學(xué)的講解，我立刻茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)了。
　　36、昨天在課堂上做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一道題難住了我，經(jīng)過(guò)陳老師的講解，我茅塞頓開(kāi).
　　37、這題我不會(huì)，去請(qǐng)教了爸爸，聽(tīng)爸爸一說(shuō)，使我茅塞頓開(kāi)。
　　38、爸爸和媽媽的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
　　39、有道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)，聽(tīng)了老師的講解，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
　　40、爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開(kāi)。
　　41、媽媽叫我用茅塞頓開(kāi)造句，我想了半天也沒(méi)有這個(gè)詞，爸爸說(shuō):你這孩子，這分明是茅塞未開(kāi)。
　　42、劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開(kāi)。
　　43、聽(tīng)了他的話(huà),我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/1089061.html

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