【內(nèi)涵解釋】：①內(nèi)在的涵養(yǎng)：他是個(gè)內(nèi)涵很深厚的人，絕不會(huì)恃才傲物的。②邏輯上指概念中所反映的事物的特有屬性。例如“生物”這一概念的內(nèi)涵就是：自然界中有生命的物體。事物的特有屬性是客觀存在的，它本身并不是內(nèi)涵；只有當(dāng)它反映到概念之中成為思想內(nèi)容時(shí)，才是內(nèi)涵。
近義詞：內(nèi)在 
反義詞：外延 外表 外型 
相似詞：涵養(yǎng) 涵蓋 蘊(yùn)涵 涵義 包涵 涵蓄 海涵 內(nèi)閣 

1 文字賦予她太多的詮釋，也賦予她太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史詩(shī)歌的撼人心魄，沒(méi)有驚卷大海的風(fēng)波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)。
2 高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾�，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
3 如果做一粒塵埃，就用飛舞詮釋生命的內(nèi)涵；如果是一滴雨，就傾盡溫柔滋潤(rùn)大地。人生多磨難，要為自己鼓掌，別讓猶豫阻滯了腳步，別讓憂傷蒼白了心靈。
4 雪花是有內(nèi)涵的。她不會(huì)像雨滴那樣用聲音傾述自己的心情，而正是雪花那優(yōu)美的靜感，才向我們表達(dá)了內(nèi)心的素潔和清靜。這樣的靜謐不單是用我們的眼睛看到的而是用我們的心靈去傾聽(tīng)去感受才得到的。雪花是人類心靈的寫真，當(dāng)我們看到了雪花的時(shí)候就看到了人兒最純潔的一面。
5 智慧，比知識(shí)的內(nèi)涵豐富得多。
6 內(nèi)涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內(nèi)涵如靜靜的蓮，盛開(kāi)卻不招搖；內(nèi)涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。內(nèi)涵如盛夏驕陽(yáng)下的大樹(shù)，為人鋪排一地清涼；內(nèi)涵如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程少趣……
7 中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論中考成績(jī)?nèi)绾�，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
8 成熟美應(yīng)該是比較有內(nèi)涵的一種風(fēng)采。她的外表不是光芒四射的很炫目的那種；而是比較溫和，比較潤(rùn)澤，就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那樣，讓人慢慢地對(duì)她折服。畢淑敏 
9 冷靜的平和的內(nèi)涵。平和的人，其玄機(jī)在一個(gè)“靜”字，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，冷靜處人，理智處事，身放閑處，心在靜中。
10 語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
11 人生，這是個(gè)莊得的字眼；人生，這兩個(gè)字的內(nèi)涵如大海浩瀚。它是權(quán)衡一個(gè)人身心價(jià)值的天平，是輕是重，是強(qiáng)是弱，在它面前，都免不了要受到公正的評(píng)判。
12 健康定義的內(nèi)涵：軀體健康，心理健康，適應(yīng)力強(qiáng)，道德健康。
13 對(duì)我懷有善意的人，應(yīng)該重視的是我的才能和精神內(nèi)涵，而不是外表現(xiàn)象。李斯特 
14 魯迅的文章內(nèi)涵豐富，令人回味無(wú)窮。
15 六月，驕陽(yáng)似火，暑氣留戀。但這風(fēng)風(fēng)火火卻遠(yuǎn)不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵，大街上，涌動(dòng)的人流，以五顏六色的衣妝，匯成橫亙天地間的七色彩虹，描繪著生活美不勝收的詩(shī)情畫意。
16 家是一首多味的詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家是一盅藥，只有堅(jiān)持去嘗，才能感受神奇的療效；家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深?yuàn)W的內(nèi)涵。
17 個(gè)人修養(yǎng)基本不看外表，主要看個(gè)人的內(nèi)在德行。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng)。
18 小草，無(wú)人注視，卻時(shí)刻為大地?fù)Q上新裝，為生活增添了美麗的景色。曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵�！蔽蚁�，如果我們都有小草那種頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那我們生活將會(huì)更加豐富多彩！
19 母親笑瞇瞇地拍著我的肩說(shuō)：“好樣的！又闖過(guò)一個(gè)難關(guān)！”我望著母親，感到她的笑容包含著豐富的內(nèi)涵，是贊許，是鼓勵(lì)，是喜悅。
20 我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂(lè)的，可以享受生命，安貧樂(lè)道的朋友。
21 每個(gè)人都是幸福的，生命之中，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩：獲得是幸福奉獻(xiàn)是幸福享受成功是幸福體驗(yàn)挫折上幸福戰(zhàn)勝怯懦是幸福出生在這個(gè)世界上，并成熟長(zhǎng)在更是一種幸福。
22 又一次回歸校園。我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(zhǎng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當(dāng)然，還有愛(ài)。
23 我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂(lè)的，能夠享受生命，安貧樂(lè)道的朋友。
24 “所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。
25 秋天的早晨是千變?nèi)f化的，我愛(ài)秋天的早晨，愛(ài)它那美麗的景色，更愛(ài)它豐富的內(nèi)涵。
26 人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。造句網(wǎng)
27 鳶尾在我國(guó)常用以象征愛(ài)情和友誼，鵬程萬(wàn)里，前途無(wú)量明察秋毫。鳶尾花也可以算的上是一種有文化內(nèi)涵的花了吧。
28 家像一首多味的詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家像一盅藥，只有堅(jiān)持去嘗，才能感受神奇的療效；家像一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深?yuàn)W的內(nèi)涵。
29 學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
30 四月是桃花開(kāi)放的季節(jié)。我喜歡它的色彩，有點(diǎn)淡粉，可又有點(diǎn)淡淡的白色，好似一位可愛(ài)的小姑娘臉上抹了點(diǎn) *** 。我也喜歡它的光滑，用手摸一摸，是那么的柔滑�？傊�我不能用幾句話概括它的所有內(nèi)涵的。


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