莊重怎么造句
　　1 郁金香是那么的高雅，那么的莊重，它是愛(ài)的化身，是成功的象征，是花的驕傲，我喜歡郁金香，更喜歡培植郁金香的人們!
　　2 君子蘭的花開(kāi)得莊重有序，真象文質(zhì)彬彬的君子啊!
　　3 跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周?chē)�一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個(gè)花的世界”。
　　4 宮殿金頂、紅門(mén)，這古色古香的格調(diào)，使人油然而生莊重之感。
　　5 文學(xué)用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來(lái)激發(fā)我們的品德，它頌揚(yáng)有教養(yǎng)者，把他們描寫(xiě)為值得我們效仿的形象。
　　6 松樹(shù)，不像柏樹(shù)那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹(shù)那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹(shù)那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤�？墒牵�它卻默默地為人民做出犧牲，貢獻(xiàn)。
　　7 松樹(shù)，并不像柏樹(shù)那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹(shù)那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹(shù)那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。但是，松樹(shù)卻有堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)，這是其他樹(shù)都沒(méi)有的。
　　8 玫瑰花開(kāi)得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅莊重;玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。zao jv.com莊重造句
　　9 環(huán)保?環(huán)保是一件非常輕松，是一件非常莊重，又是一件非常有意義的事，你動(dòng)手，我動(dòng)手，他動(dòng)手，世界就會(huì)充滿(mǎn)希望!
　　10 一分一文當(dāng)思來(lái)路要正，一言一行要想是否莊重。
　　11 嚴(yán)厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的譴責(zé)，也應(yīng)當(dāng)莊重而不應(yīng)當(dāng)侮辱嘲弄。弗蘭西斯·培根
　　12 要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長(zhǎng)期恩愛(ài)的秘訣;在一些缺乏那種雙重奇才的女子，只覺(jué)得長(zhǎng)期恩愛(ài)是一個(gè)不可解的謎。巴爾扎克
　　13 緊抓住月下老的手�？焐由锨f重的問(wèn)候。聆聽(tīng)著交杯的美酒。祝福你們幸福永久。
　　14 無(wú)論是豪華莊重，極致奢華，抑或是情調(diào)盎然，詩(shī)韻濃烈，還是不拘一格，自然浪漫，或色彩明快，風(fēng)格奇特…
　　15 深沉莊重的貓頭鷹也會(huì)輕視那些自作聰明的人。
　　16 讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。
　　17 閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根
　　18 廟宇呈朱紅色，垣墻粉白。松柏青翠。整個(gè)建筑秀美而典雅，肅穆而莊重。
　　19 讀史使人明智;讀詩(shī)使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精微，博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
　　20 我們來(lái)到花壇邊。花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪紅的像火黃的似金粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)。
　　21 鷹是南部天空的統(tǒng)治者它們把嚓亮的惚哨驕傲地撒向山川和林莽。它們威嚴(yán)莊重地、心滿(mǎn)意足地在高空巡視著這片隸屬自己的廣裹疆土。
　　22 蘭花，沒(méi)有牡丹那雍容華貴，卻平添了一絲高貴;蘭花，沒(méi)有荷花的純凈潔白，卻留一絲余香讓你慢慢品味;蘭花，沒(méi)有茉莉的清新爽潔，卻帶有一些沉靜讓你感到甜美而安神。我愛(ài)蘭，愛(ài)它的平凡，愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的清高。
　　23 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。弗蘭西斯·培根
　　24 細(xì)看那一枝。一朵朵或綻開(kāi)花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開(kāi)的花，每一片都潔白如玉，每一片都清純似雪，而又不像玉般莊重，也不像雪般松散，宛如一個(gè)清純少女的嫣然一笑，恬靜動(dòng)人。
　　25 身著淺紫色長(zhǎng)袍，肩披淡粉色薄紗，內(nèi)襯紫色薄衣。頭戴一枚金杈，數(shù)十根金色細(xì)絲延金杈垂下。纖手上帶著玉鐲。略施粉黛，顯得十分莊重，綠色的寶石耳墜閃亮別致，頭上綰了個(gè)蝴蝶髻，用深綠淺綠的寶石輕巧的加以點(diǎn)綴。
　　26 夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……
　　27 年輕人應(yīng)該裝束得華麗瀟灑一些，表示他的健康活潑，正像老年人應(yīng)該裝束得樸素大方一些，表示他的矜嚴(yán)莊重一樣。
　　28 一個(gè)隆起的土堆映入眼簾，前面赫然而立著一通石碑，上面刻著朱紅色的幾個(gè)大字“夸父陵”。陵上樹(shù)木成林，蓊蓊郁郁，蒼翠一片，在莊重、肅穆之中還透著幾分神秘，那樹(shù)林的綠濃濃的，似乎要流淌出來(lái)了。
　　29 歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
　　30 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/1128477.html

相關(guān)閱讀：