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逍遙右腦記憶
(1)小兵剛上場就進了一球,挽回了我們班
被動
的局面。
(2)學習要積極主動,不能叫老師和家長推著走,那樣太
被動
了。
(3)由于事先計劃不周,工作搞得很
被動
。
(4)要采取有效措施,盡快扭轉(zhuǎn)
被動
局面。
(5)
被動
的學習態(tài)度與主動的學習態(tài)度是截然不同的,而得出來的結(jié)果也是截然不同的!
(6)與其
被動
挨打,不如主動出擊。精靈媽媽網(wǎng)。
(7)敵人于是就陷入了欲罷不能,而又不得不罷的
被動
地位。
(8)由于他貿(mào)然行事,使我們很
被動
。
(9)我們說話做事要留有地步,避免到時
被動
。
(10)這一帶山區(qū)小水庫星羅棋布,改變了過去農(nóng)業(yè)用水的
被動
局面。
(11)我平時學習不用功,總是陷于
被動
,老師、家長都為我著急。
(12)我決心盡快地扭轉(zhuǎn)學習上的
被動
局面。
(13)如果我能早點下決定,就不會如此
被動
了。
(14)在這緊急關(guān)頭,我們只有快刀斬亂麻,采取果斷措施,才能變
被動
為主動。
(15)只要我們善于抓住學生中存在的思想苗頭,防微杜漸,就會使我們的工作變
被動
為主動。
(16)只要我們善于抓住學生中存在的思想苗頭,紅絲待選,就會使我們的工作變
被動
為主動。
(17)處理此等事要注意寬嚴得當,若有疏忽,反有可能招致窮鼠嚙貍,造成工作上的
被動
局面。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/1219492.html
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