不恥下問造句
　　不恥下問[bù chǐ xià wèn]【解釋】樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思�！境鲎浴俊墩撜Z·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”
　　1、你如果要學習，就要不恥下問。
　　2、在學習上，我們要有不恥下問的精神。
　　3、不僅要多學，還要多溫習，甚至要不恥下問才能考出好成績。
　　4、連這樣偉大的科學家都能不恥下問，何況我們這些普通人!
　　5、我們學習要有不恥下問的精神，善于并且敢于向別人學習。
　　6、三人行必有我?guī)�，有問題要不恥下問;人非生而知之者，孰能無惑?
　　7、學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。
　　8、不恥下問是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學習。
　　9、當我們在學習時遇到難題時,我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請教.
　　10、我們有不懂的要及時問人,做到不恥下問.
　　11、孔子遇到不懂得東西就不恥下問，最終成為偉大的思想家。
　　12、不論是學習什么，我們都要抱著不恥下問的態(tài)度，這樣才能學好
　　13、由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態(tài)度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問。”
　　14、雖然開放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現(xiàn)實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑于不恥下問，最后只能是一事無成。
　　15、在認識論上，主張學而知之，不恥下問，敏而好學，實事求是。
　　16、課程改革的今天，我們要千方百計培養(yǎng)學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。
　　17、而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
　　18、不恥下問，學識才會加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
　　19、斯特恩表示他已經(jīng)意識到了別的聯(lián)賽在這里獲得的成功：“我們將會時刻關(guān)注與我們的計劃相關(guān)的方案。我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。”
　　20、古人云“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，因此，我們應(yīng)該不恥下問。
　　21、比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復習，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
　　22、只有不斷用學習武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色并贏得尊重。
　　23、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
　　24、主要包括主動學習觀點，認真求實觀點，能做到不恥下問。
　　25、作為強勢的政治領(lǐng)袖，鄧小平不恥下問，不少真實信息通過各種渠道進入他的耳中，從而保證了在現(xiàn)行制度下作出巨大貢獻。
　　26、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。
　　27、虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。
　　28、一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學到的只是滄海一粟。
　　29、因此，提前完成任務(wù)的學生會主動幫助速度較慢的學生，速度慢的學生也會不恥下問。
　　30、因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。
　　31、給我的印象他是一位很積極主動的學者，不懂的東西他會不恥下問。
　　32、教師應(yīng)在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
　　33、就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
　　34、有強烈的求知欲望，虛心好學，不恥下問，不矯揉造作。
　　35、到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。
　　36、我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。
　　37、一個人要做到時時事事都能夠謙虛謹慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經(jīng)過長期的自我修養(yǎng)才有可能達到的。
　　38、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
　　39、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
　　40、教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
　　41、你尋找它。在學習上應(yīng)當不恥下問。
　　42、如我的普通話發(fā)音不準，我主動請教發(fā)音好的同學，并向他們學習，雖然，我的發(fā)音常引得同學們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學，我的不恥下問，卻給同學們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠實的品格。
　　43、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。
　　44、協(xié)作學習的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人學習，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，并要求盡可能給出正確的答案。
　　45、要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。
　　46、聶先生是常向他上小學的兒子請教的，不恥下問的精神可嘉。
　　47、為了提高你的學習成績，你應(yīng)該不恥下問。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/1306555.html

相關(guān)閱讀：