【敏銳解釋】：反應靈敏；目光尖銳：敏銳的洞察力｜為人敏銳闊達｜老鷹的眼睛特別敏銳，在高空可以看到地面上很小的目標。

1. 你只需在生活上了解：當你越復雜就越麻木，越麻木就越遠離存在。越敏銳就越來越靠近存在。
2. 人脈和政治敏銳性都是決定生死的因素。
3. 你越敏銳就越能在每個角落發(fā)現(xiàn)神性。讓敏感度變得具洞察力。越敏銳生命就越豐富，越遲鈍生命就越貧乏。
4. 每次聽到他的聲音我都能敏銳地感受到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。
5. 實際上，每天都一成不變，是因為人們已經失去了對美好事物的敏銳感覺。然而，只要有明媚的陽光，人們的生活中就會出現(xiàn)美好事物。
6. 你只要在你的作為當中變得更覺知、變得更有意識。在覺知很敏銳的片刻當中，那個覺知就變成一種武器，當這個武器一揮，所有的枷鎖就都破碎了。
7. 女人總是發(fā)現(xiàn)問題敏銳，解決問題曖昧。在有人要觸底線時，要笑著重申你的底線。
8. 當你在探索外在世界的同時，www.你內在的洞察力、智慧、覺知都變得更敏銳了。
9. 一個人的肉體受到極痛苦的折磨時，思想往往反而更敏銳。
10. 把你的生活變成是審美的經驗，它并不困難，你只要稍稍具有審美的意識和敏銳、細膩的靈魂就足夠了。你若能變得感覺更細致對事事物物愈有覺知、覺受，那你也就會有愈高的精神靈性。
11. 年輕而不幼稚，堅定而不固執(zhí)，敏銳而不敏感，寬容而不放縱。
12. 許多世紀以來，對人類的事情有著敏銳洞察力的人一些在觀察自己和別人，他們發(fā)現(xiàn)了方法。但是所有的方法都建立在某種自然發(fā)生的經驗之上。不過沒有人關心它們。相反，社會企圖壓抑這些經驗，因為這些經驗肯定會制造出有個體性的叛逆者。
13. 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
14. 要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅忍獨立、繾綣決絕。堅持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網、攝影，有時唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會、狂歡。
15. 我認為做企業(yè)要有這些素質，特別在中國市場上，那就是：詩人的想像力、科學家的敏銳、哲學家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領。
16. 意識到被人所愛，自有一種滿足感，對一個心思纖細與感覺敏銳的人來說，這種滿足感帶給他的幸福，比他或許會期待的那一切可能從被人所愛當中得到的實質利益更為重要。
17. 在一次學校組織的旅游中，彼特和他的同學們參觀了一個有關節(jié)肢動物的科學展覽，期間，彼特被一個轉基因蜘蛛咬了一口。不久之后，他發(fā)現(xiàn)自已具有了非同尋常的能力：他成了一只力量超凡、身手敏捷的蜘蛛，并且還具有了一種敏銳的超感知蜘蛛感官。
18. 無論我們的感官敏銳得能聽見千里之外一根繡花針落地的聲響，抑或是被五感剝奪、混沌漫長得如同將靈魂侵泡在了一碗黏稠的羅宋湯里，時間從來都是客觀而又無情地兀自嘀嗒，它不會變慢。它只會更快。
19. 要成功，就要長期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
20. 敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半；四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只愿帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策。
21. 敏銳地分析觀察會產生想象力的開發(fā)、洞察力的深入、感知力的增強與睿智的增長。而這些會帶來富裕與和諧。
22. 不管從事什么，要用敏銳的眼光，打開所有的神經天線，像捕捉愛人的眼神那樣，捕捉那些與你的工作相關、但暫時還沒有被商業(yè)化的需求，"就業(yè)"后"拓業(yè)"，更易獲得成功。
23,勵志故事. 然而這些好想著想著就都變成了哀怨，因為當初越是好，日后失去的時候就越痛心，被欺騙的感覺就越敏銳，沉淀下來的苦澀就越刻骨。不被愛是一種痛，但是更厲害的痛是在被愛之后又不被愛了。
24. 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神；三是群體奮斗的意識。
25. 回憶過去的時候，我們就變成了敏銳的時間旅者，過往的那些情景，聲音，事件，感覺都像白駒過隙一樣。
26. 青年作者對前一個時期在藝術創(chuàng)作中比較漠視生活，熱衷于空幻的自我表現(xiàn)狀況有所認識，而且重視從豐富的現(xiàn)代生活中吸取營養(yǎng)，尋求自己的創(chuàng)作靈感，不少作品從現(xiàn)實生活出發(fā)，表現(xiàn)青年作者對當代生活的敏銳感受與內心的關注與思考，使作品具有了很鮮明的時代特色和現(xiàn)實精神。
27. 說話的技巧和速度，以敏銳的觀察力對時事做出一針見血的批判，并且表達內心真實的情感。
28. 領導人應該具備有一葉知秋的敏銳觀察力。
29. 詩人觀察力特別敏銳，每每見景生情，托物詠懷，寫出精采詩篇。
30. 在研究性教學的課堂中，如何打破思維定勢，鼓勵學生標新立異，自成一家之言，有意識地提高批判能力與思辯能力，在研習的廣闊天地中逐步鍛煉敏銳的觀察力和豐富的想像力。
31. 特別是文化人和青年學生，感覺敏銳，首當其沖。

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