【數(shù)學解釋】：研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學。是在人類長期的實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展的。發(fā)源于計數(shù)和度量，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，越來越多地要求對自然現(xiàn)象作定量研究；同時由于數(shù)學自身的發(fā)展，使其具有高度的抽象性、嚴謹?shù)倪壿嬓院蛷V泛的適用性�，F(xiàn)大致分成基礎(chǔ)數(shù)學(也稱純粹數(shù)學)和應(yīng)用數(shù)學兩大類。前者包括數(shù)理邏輯、數(shù)論、代數(shù)學、幾何學、拓撲學、函數(shù)論、泛函分析和微分方程等分支；后者包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計、計算數(shù)學、運籌學和組合數(shù)學等分支。

（1）就你哪樣的數(shù)太陽都數(shù)不過來，還上數(shù)學課。
（2）沒想到你數(shù)學這么多年還是那么犀利。
（3）小時候，不管語文數(shù)學，只要出題都是小明。到現(xiàn)在還是小明，我想問問，小明他現(xiàn)在還好嗎？
（4）政治就是沒有矛盾制造矛盾，再解決矛盾。其實就是制造仇恨的。巴基斯坦的小學數(shù)學課本里有道題：抓到7個以色列戰(zhàn)俘，干掉5個，還剩幾個？連數(shù)學都灌輸仇恨的民族是沒有希望的。
（5）有次考試，一向讓我頭疼的數(shù)學居然得了高分，韓森醋兮兮地說，哼，這次是你半路揀了個牛逼，該你吹呀。
（6）這條定律用語言解釋起來很容易，但要想對它作出數(shù)學描述，只有微積分才行。而且還不是普微積分，得用上變微積分。
（7）晉元的女老師教不好數(shù)學的，她們的方式都是家庭主婦式的。
（8）數(shù)學不及格？正常！你上街買菜用得著用函數(shù)嗎？
（9）數(shù)學老師："你們太笨了，智商都是負的，我的智商是你們的一百倍！"。
（10）數(shù)學中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。
（11）由于閱讀對分數(shù)的提高遠沒有背英語單詞、做數(shù)學題那樣直接，很多家長不愿意讓孩子在讀書方面花費時間。即使讀書，也往往限定在與考試有關(guān)的范圍內(nèi)，這是一種可怕的抑制、扼殺孩子能力的做法。
（12）哲學家的愛情是討論題，文學家的愛情是作文題，數(shù)學家的愛情是計算題，政治家的愛情是判斷題，普通人的愛情是填充題，用愛情填充無聊的生活。
（2016）以前經(jīng)常聽到昆蟲迷、植物迷、數(shù)學迷；現(xiàn)在只聽到電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、財迷。
（2016）數(shù)學老師告訴我：三角形是最穩(wěn)定的。愛情經(jīng)驗提醒我：三角戀是最危險的。
（15）數(shù)學指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點取到，人追求極端就會失去內(nèi)心的平衡。
（16）數(shù)學考試，三個老師監(jiān)考。冒著生命危險，傳紙條給他：第三題會嗎？過了好一會，紙條上面寫著：我會！
（17）每人都有死穴怕被人揭了傷疤。比如不該問張柏芝是你老公的尺寸大啊還是陳老師的尺寸大；比如不該問郭德綱春晚你是上北京臺的啊還是上西西踢威；比如不該問暖小團當年你高考數(shù)學成績是34分啊還是38；比如不該問翟凌視頻你自己是喜歡第一段啊還是第二段。得饒人處且饒人，別總跟自己或別人的過去過不去。
（18）我是一名數(shù)學人，在這條沒有鮮花與掌聲的路上，我依然選擇了堅守，堅守下去【數(shù)學造句】，堅守一生
（19）總有人在你切一盤水果時秒殺一道數(shù)學題，總有人在你調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞，總有人在你打一盤dota的時間內(nèi)看完一章教材，總有人在你打一局2K的時間里完成一套閱讀題，總有人在你與他人閑聊時聽一段VOA,總有人在你熟睡時回想一天的得失，總有人比你跑得快，你還會虛度光陰么？
（20）數(shù)學系黨員活動竟強制女生打掃男生寢室，其行為真是令人發(fā)指！
（21）數(shù)理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優(yōu)等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發(fā)指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數(shù)學英語和化學全不及格，我也是個差生。
（22）等我們家新房子裝修好，我把你們一個個關(guān)到我的地下室去做數(shù)學，到時候我把那個蓋子一蓋，過十分鐘再來看看，你們?nèi)�部都悶死了�?br> （23）我最喜歡那些有主見的同學，咱們班在這一點上做的很好，我叫大家背語文，大家都在做數(shù)學。
（24）什么是數(shù)學？你們不會的就叫數(shù)學。
（25）張賢：愛情不是數(shù)學不能加減，也不是物理也不能演算。燈不點不亮，話不說不明。我們現(xiàn)在來說清楚！
（26）中國經(jīng)濟學界唯一值得敬重的是鄒恒甫。除了對諾貝爾物理學獎得主楊振寧和數(shù)學泰斗丘成桐等極少數(shù)大師表示尊敬之外，但在喧囂的中國經(jīng)濟學界，惟有鄒恒甫是一個例外。
（27）她就像是一個數(shù)學公式，總是存在那里，但不能反駁。
（28）要是數(shù)學能考250，語文就不用你學。
（29）數(shù)學就是做，不斷做，做到你考試的時候發(fā)現(xiàn)試卷上所有的題目都做過，就行了。
（30）我遇上你，像碰見一道難解的數(shù)學題，你遇上我，好像撞上一句晦澀的文言句。
（31）學習�？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
（32）從沒有人因為我是女孩而說我學不好數(shù)學。
（33）任何宗教都不像數(shù)學那樣，因濫用形而上的表達而負有如此多的罪孽。
（34）于是，學校在造就少數(shù)"成功者"的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學生成了心靈自卑、個性萎縮的"精神侏儒"。
（35）從童年時代起就利用他父親的豐富藏書，勤奮學習，博覽群書，熟悉了一些科學知識，對于數(shù)學尤感興趣。
（36）這次數(shù)學考砸了，我垂頭喪氣地回到家里。
（37）昨天在課堂上做數(shù)學題的時候，有一道題難住了我，經(jīng)過陳老師的講解，我茅塞頓開。
（38）都凌晨了，哥哥卻因為一道數(shù)學題而精神抖擻，似乎沒有察覺到時間很晚了。
（39）學習數(shù)學，不能只記公式或不求甚解，我們應(yīng)該理論與實際結(jié)合起來，多練習，多琢磨，才能透徹掌握。
（40）她既是英語老師，也是數(shù)學老師。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/290346.html

相關(guān)閱讀：