【兒童解釋】：較幼小的未成年人（年紀(jì)比‘少年’小）：～讀物。
1、智慧屬于成人，單純屬于兒童。
2、我明白她想要做媚眼如絲狀，但是沒(méi)掌握其中要領(lǐng)，像個(gè)需要矯正斜視的可憐兒童。
3、成長(zhǎng)是每個(gè)孩子必須要經(jīng)歷的，時(shí)間不會(huì)偏袒任何人，重要的是你對(duì)長(zhǎng)大的態(tài)度，這是兒童與成人之間的一個(gè)過(guò)渡。
4、那天我去茶鋪頭坐到耍，就聽(tīng)到旁邊幾副顏色在那兒假打，老子氣不過(guò)，就拿起兒童大哥大自己扣了一哈：。
5、現(xiàn)代教育太依靠文字和語(yǔ)言了，這恐怕會(huì)使兒童們的官能衰退的吧？這些官能包括用心靈去觀賞自然界，諦聽(tīng)神的細(xì)語(yǔ)和觸發(fā)靈感等等。
6、陽(yáng)光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節(jié)到來(lái)之際，愿你永駐花般笑顏！
7、櫻花樹(shù)的樹(shù)枝很細(xì)，呈現(xiàn)出嬌艷、淡雅的黃色。樹(shù)枝像兒童畫中四射的太陽(yáng)光一樣，向四面八方散射。從枝根到枝頭，櫻花樹(shù)的樹(shù)枝上開(kāi)滿了櫻花。
8、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
9、旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏，而它的整個(gè)出發(fā)點(diǎn)是：幫助精神和肉體的諧調(diào)平衡，只要能喚起想象力，提高創(chuàng)造力，便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式。
10、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)勻知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受，他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。
11、游人不解春何在，只揀兒童多處行。
12、假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽(tīng)恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ�，�?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險(xiǎn)。
2016、兒童每天都在親身地感受教師的行為舉止，并在他們的心靈深處做出最細(xì)膩的情感反應(yīng)。
2016、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
15、寂寞無(wú)過(guò)呆看凱撒大帝在兒童公園騎木馬。
16、勇氣使我們抵抗我們所怕的危險(xiǎn)和所感的突禍，對(duì)于這種四面受敵的人生是很有用的；所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝，武裝愈早愈好。
17、童年是五彩繽紛的，童真是水晶透明的，童趣是神話傳奇的，童心是彌足珍貴的，6.1兒童節(jié)，愿你童心永葆，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
18、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種"沒(méi)有任何其它目的",才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
19、精神病人思維廣，智障兒童歡樂(lè)多。
20、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。
21、小時(shí)候盼望：一覺(jué)醒來(lái)，隨便賴床；長(zhǎng)大了盼望：一覺(jué)醒來(lái)，人在課堂。親愛(ài)的，兒童節(jié)來(lái)了，不管啥愿望，愿你快樂(lè)天天一個(gè)樣。
21、造句網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).
22、把養(yǎng)育孩子的責(zé)任推出去，這種教養(yǎng)方式對(duì)兒童的損害不會(huì)立即呈現(xiàn)，但孩子不會(huì)白白做出犧牲和讓步，任何不良的成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)在他的生命中留下痕跡，成為日后影響他生命質(zhì)量的一個(gè)病灶，同時(shí)也給整個(gè)家庭帶來(lái)好多麻煩。
23、兒童的生命中懷有一種對(duì)于混亂的意識(shí)，其根源就是他的機(jī)體“對(duì)于靈與肉毀滅的恐懼”。這一恐懼“經(jīng)歷最為復(fù)雜的種種精心加工，以諸多間接的方式表現(xiàn)出來(lái)”。兒童們“時(shí)常出現(xiàn)的夢(mèng)魘和對(duì)于昆蟲(chóng)和狗的普遍恐懼”等等。
24、兒童信任你，因?yàn)槟闶墙處�、�?dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴(yán)格地、堅(jiān)決地關(guān)心兒童，毫不妥協(xié)地反對(duì)我們的教育工作中那種對(duì)兒童漠不關(guān)心、冷酷無(wú)情的現(xiàn)象。
25、六一兒童節(jié)，送你6個(gè)"一"：一塵不染、一笑傾城、一花獨(dú)放、一鳴驚人、一帆風(fēng)順、一生平安。祝福你"六六大順、一枝獨(dú)秀"開(kāi)心快樂(lè)。
26、本QQ長(zhǎng)期代理搭訕與被搭訕業(yè)務(wù)，歡迎廣大婦女兒童面帶微笑前來(lái)洽談。
27、兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官，冷酷的開(kāi)端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣：一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。
28、放下世故的圓滑，讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮；放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂(lè)無(wú)邊！
29、在阿富汗，有很多兒童，卻沒(méi)有童年。
30、大人希望小孩能按照他們的希望，長(zhǎng)成一個(gè)令人羨慕的模范兒童。但大人的希望，卻總是讓小孩感到深深失望。
31、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。
32、孩子跟你相處當(dāng)中如果老是緊張、沒(méi)有被尊重，或者他覺(jué)得受到的拘束太多，他就會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)。兒童經(jīng)常性地不快樂(lè)，是會(huì)導(dǎo)致某些心理障礙的。
33、希望每天的你都快樂(lè)得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開(kāi)心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂(lè)的屁顛屁顛！預(yù)祝你兒童節(jié)快樂(lè)！
34、把兒童的世界看成是真實(shí)的世界，而成人的世界則只是一個(gè)正從內(nèi)部毀壞的、把人類之愛(ài)永遠(yuǎn)犧牲于卑劣的骯?處所。
35、所謂兒童不宜，其實(shí)就是大人們令人感動(dòng)地把犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)留給了自己。
36、在這個(gè)和諧的社會(huì)，小學(xué)生們過(guò)情人節(jié)，中學(xué)生們過(guò)光棍節(jié)，大學(xué)生們過(guò)兒童節(jié)。
37、成人是過(guò)期的兒童，老人是失效的成人。
38、那些最偉大的所謂的兒童書，一定是既針對(duì)成人又面向孩子，是為孩子心中早起的成人，以及成人中心被遺忘的孩子寫的。
39、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?br> 40、兒童乞丐是城市里畸形的怪物，這怪物的父親叫做冷漠，母親的名字叫做視而不見(jiàn)！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/306539.html
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