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不以為然造句_用不以為然造句
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【不以為然解釋】:然:是,對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。
1、好東西都是相對(duì)的,你所謂的好東西別人也許
不以為然
,但別人的好東西你或許也覺得不值一錢。我們大多數(shù)人窮其一生都在追尋著別人眼中的垃圾。
2、上任后已經(jīng)使用了106名球員,朱廣滬
不以為然
:"多嗎?不多,以后國(guó)家隊(duì)還要繼續(xù)對(duì)球員進(jìn)行考察。"。
3、我不知道自己要干嘛,不想去任何地方也不想見人。什么都不能引起我的興趣。我感到麻木,像被銀針扎中了某個(gè)穴位周身麻痹,別人撞了我,我也
不以為然
。
4、奢侈是什么?奢侈并不是你有著讓別人羨慕的東西,奢侈是當(dāng)你失去曾經(jīng)
不以為然
的東西后,恍然大悟,失去的都是時(shí)過境遷后最需要存在的,可是又再也得不到了,這就是奢侈。
5、也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,你的一句話,我會(huì)記得很久;你的一個(gè)
不以為然
的承諾,我卻苦苦守侯。
6、他內(nèi)心也不是沒有奢望,看到這種前途也不是沒有動(dòng)過心,不過對(duì)這種奢望總有些
不以為然
。
7、他認(rèn)為其著作對(duì)于全面考察和理解中國(guó)古代社會(huì)有重要啟示,不能以方法的瑕疵完全否認(rèn)結(jié)論的正當(dāng),同時(shí)對(duì)葛氏將不同時(shí)代的中國(guó)文獻(xiàn)同樣看待以及天馬行空式的推斷亦
不以為然
。
8、對(duì)于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人
不以為然
,漠不關(guān)心。
9、我女人知道這事由她而起,于是勉強(qiáng)微笑,故作冷靜,遮掩她心理上的難受。我卻
不以為然
。http:///
造句
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10、對(duì)于這些荒謬的言論,他們表面上洗耳恭聽,心里卻十分
不以為然
。
11、不過在納粹黨取得政權(quán)之初,歌德勒雖對(duì)納粹政權(quán)的一些主張并
不以為然
,也拒絕加入納粹黨,但是他仍認(rèn)為納粹運(yùn)動(dòng)中有好的一面,特別希望在納粹黨的領(lǐng)導(dǎo)下能克服德國(guó)嚴(yán)重的與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
12、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻
不以為然
。
2016、賴爾對(duì)于上述觀點(diǎn)持
不以為然
的態(tài)度,他認(rèn)為學(xué)的建議在理論上是錯(cuò)誤的,在實(shí)踐上是幼稚的,凡按此行事的國(guó)家都沒有前途,而南韓和不照此行事反而取得了驚人的進(jìn)步。
2016、有人行俠仗義,有人精神抖擻,有人紋絲不動(dòng),有人提心吊膽,有人
不以為然
。
15、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是
不以為然
。
16、街道上的行人匆忙的走著,有的已經(jīng)拿出了雨傘,人們對(duì)這司空見慣的現(xiàn)象已
不以為然
。
17、各個(gè)學(xué)校對(duì)取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵(lì)和支持,對(duì)引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持,對(duì)參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師
不以為然
,沒有相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持,缺乏切實(shí)有力的激勵(lì)機(jī)制。
18、丟三落四或者
不以為然
,不認(rèn)真去做,那么就會(huì)給你身邊的人帶來許多不利。
19、小明說吃蘋果時(shí)一定不要削皮,我
不以為然
的說:胡說!
20、他對(duì)農(nóng)業(yè)是最用不著學(xué)術(shù)或科學(xué)的職業(yè)的看法
不以為然
,認(rèn)為現(xiàn)代的眼光和古來不同的地方,就是劈頭要承認(rèn)農(nóng)業(yè)是可以用科學(xué)來改進(jìn),而不是完全靠天吃飯,或是墨守舊法,一成而不可變易的。
21、這個(gè)時(shí)期,中國(guó)依然被怡然自得的天朝心態(tài)籠罩著,統(tǒng)治者對(duì)幾本期刊在大陸的傳播,雖
不以為然
,卻也不以為意。
22、小明整天跟在經(jīng)理身邊唯唯諾諾的,從來不敢有自己的意見,看得大家深
不以為然
。
23、小明對(duì)什么都是一副
不以為然
的樣子。
24、在美國(guó),有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對(duì)此
不以為然
。
25、這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者,許多平時(shí)
不以為然
的小事和小細(xì)節(jié),放在大家的共同討論中就被放大了,正確與錯(cuò)誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比,讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,印象十分深刻。
26、人們很關(guān)注這個(gè)問題,但政治家們卻
不以為然
。
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