【舉一反三解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

1、對(duì)人必須誠(chéng)懇，即使有人欺瞞我于一時(shí)，我總能以誠(chéng)字來(lái)感動(dòng)他，使他心悅誠(chéng)服。我的處世之道，盡在一個(gè)誠(chéng)字，你們舉一反三，方始可以談交友。
2、舉一反三？為什么不反四反五？
3、我只知道他有名，但沒料到會(huì)這么有名。注：可以舉一反三：我只知道他壞，但沒料倒會(huì)這么壞。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜，希望大家能舉一反三，融會(huì)貫通到實(shí)際應(yīng)用中去。
5、我們才能信心十足地舉一反三，進(jìn)退自如地采用各種方法處理好具體問題，做好我們應(yīng)該做好的事情。
6、同時(shí)展示單位必需提供足夠的資訊，讓來(lái)自不同社區(qū)的人能了解計(jì)劃的內(nèi)容，或甚而能讓他們舉一反三地應(yīng)用類似的內(nèi)容至他們的社區(qū)。
7、小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三。
8、"舉一反三"是一種運(yùn)用類比推理的邏輯思維方法，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。
9、老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。
10、教學(xué)方法多種多樣，選擇一種好的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生舉一反三，取得事半功倍的效果。
11、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號(hào)的時(shí)候同樣可以舉一反三。
12、我們做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做，直道自己能舉一反三。
2016、了解設(shè)計(jì)模式，更多的應(yīng)該著重于學(xué)會(huì)其設(shè)計(jì)思想，以達(dá)到舉一反三，觸類旁通的地步。同時(shí)，這也是發(fā)展新的設(shè)計(jì)模式的需要。
2016、"悱"之感，發(fā)展他們舉一反三的能力，正是教師的根本任務(wù)。
15、所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。
16、忽視了語(yǔ)法的作用，片面強(qiáng)調(diào)機(jī)械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
17、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)操作示例源代碼。通過它舉一反三能很快入門。
18、我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。
19、隨著時(shí)間推移，人類對(duì)大自然及其演進(jìn)過程的了解越來(lái)越深入，并逐漸開始舉一反三，效仿充滿著無(wú)窮創(chuàng)造力的大自然。
20、家長(zhǎng)更表示能夠舉一反三，應(yīng)用于子女日常起居照顧上。
21、本文選擇公共建筑中建造量最大的辦公建筑作為研究對(duì)象，因?yàn)檗k公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的類型，研究辦公建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)可以起到舉一反三的作用。
22、真正聰敏的人，往往能告往知來(lái)，舉一反三。
23、舉一反三，大家亦應(yīng)大步向前，完成目標(biāo)。毫無(wú)疑問，總社社長(zhǎng)獎(jiǎng)是你應(yīng)得的，請(qǐng)加把勁。http:///7622116.html造句網(wǎng)
24、面向模式就是針對(duì)某一類問題，經(jīng)過抽象和舉一反三，最終得到一個(gè)面向一般的解。
25、在阿里村，我雖然做的是貨運(yùn)生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會(huì)從文中找出適合自己的網(wǎng)絡(luò)之路。
26、從而不僅查找出導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，且可以舉一反三，了解和消除生產(chǎn)過程中存在的問題和隱患，真正做到防患于未然。
27、表情等進(jìn)行交流，注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。
28、當(dāng)前市場(chǎng)上有100多個(gè)專業(yè)軟件包可以完成這一任務(wù)，所以本培訓(xùn)課程的目的是為了使學(xué)員只要掌握一個(gè)軟件包，就可以掌握其基本精髓，舉一反三，懂得需要跟蹤的有那些，以及如何使用聯(lián)系人管理軟件包。
29、同時(shí)，其詩(shī)詞又有著強(qiáng)烈的修辭意義和有限變無(wú)限舉一反三的藝術(shù)功能。
30、舉一反三，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
31、"理解"都強(qiáng)調(diào)要能在變化了的情境中解決實(shí)際問題，通過認(rèn)知來(lái)獲得個(gè)人意義，也就是舉一反三。
32、研究問題，需要廣?資料，深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
33、這樣，閱讀古書時(shí)才能舉一反三，觸類旁通。
34、亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)臧天朔被捕事件，娛樂圈不應(yīng)該沉默，應(yīng)舉一反三，汲取教訓(xùn)！
35、并進(jìn)一步督促有關(guān)機(jī)構(gòu)針對(duì)問題進(jìn)行舉一反三式自查，主動(dòng)上報(bào)違規(guī)問題和整改情況。
36、如果我們知道大自然的一切規(guī)律，我們就只要明白一個(gè)事實(shí)，或者只要對(duì)一個(gè)現(xiàn)象作忠實(shí)描寫，就可以舉一反三，得出一切特殊的結(jié)論來(lái)了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/459513.html

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