下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說(shuō)明（下面也包含“閱”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，需要設(shè)置串行控制臺(tái)（請(qǐng)參閱參考資料以獲取這方面的幫助）并且需要一個(gè)從串行控制臺(tái)進(jìn)行讀取的程序。

解釋?zhuān)簠⒖础?/p>

造句：南森對(duì)話(huà)中心的項(xiàng)目協(xié)調(diào)人弗恩斯.沃洛德（VernesVoloder）說(shuō)，學(xué)生們選擇由一名編輯評(píng)閱每個(gè)人的作品，這更讓管理層感到驚訝。

解釋?zhuān)洪営[并評(píng)定（試卷或作品）。

造句：在送我批閱的陸軍部檔案中，我看到一份馬薩諸塞州陸軍副官長(zhǎng)寫(xiě)的報(bào)告，說(shuō)您便是有五個(gè)兒子光榮犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的那位母親。

解釋?zhuān)洪喿x并加以批示或批改：～文件。

造句：在每一中情況中，服務(wù)提供者是相同的企業(yè)，但是每一個(gè)消息都是由一個(gè)服務(wù)實(shí)現(xiàn)來(lái)處理，這個(gè)服務(wù)實(shí)現(xiàn)特定于發(fā)送者的訂閱級(jí)別。

解釋?zhuān)骸径ㄩ啞款A(yù)先付款訂購(gòu)（報(bào)紙、期刊）。

造句：“以前的各種研究（包括我們自己的研究）是以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為基礎(chǔ)，這些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，是我們可以從書(shū)架上簡(jiǎn)單找到和查閱的東西，”他說(shuō)道。

解釋?zhuān)海ò褧?shū)刊、文件等）找出來(lái)閱讀有關(guān)的部分。

造句：結(jié)果失敗了，這使得他余生在倫敦過(guò)著勤勉刻苦的學(xué)究般的日子，他的大部分時(shí)間都花在英國(guó)博物館的閱覽室里，雖然偶爾也會(huì)穿插喧囂鬧騰的串吧痛飲。

解釋?zhuān)嚎矗〞?shū)報(bào)）：～室。

造句：查閱每個(gè)候選人，閱讀他們的選舉承諾并找出為什么他們的支持者會(huì)在這種級(jí)別的選舉中投他們一票。

解釋?zhuān)嚎矗〞?shū)報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容：他已認(rèn)識(shí)二千多字，并能～通俗書(shū)報(bào)。

造句：客服代表的工作專(zhuān)長(zhǎng)使得他們能夠成為極佳的檢閱者。他們既能幫你改進(jìn)文檔的準(zhǔn)確性，也能幫你補(bǔ)充完善那些令客戶(hù)頭疼的常見(jiàn)功能描述。

解釋?zhuān)海ǎ保└呒?jí)首長(zhǎng)親臨軍隊(duì)或群眾隊(duì)伍的面前，舉行檢驗(yàn)儀式：～儀仗隊(duì)。（２）翻檢閱讀。

造句：因此，我仔細(xì)地校閱了全文，并作了許多補(bǔ)充，我希望在這些補(bǔ)充中恰如其分地照顧到了今天的科學(xué)狀況。

解釋?zhuān)海ǎ保�審閱校訂（�?shū)刊內(nèi)容）。（２）指檢閱。檢查；視察。

造句：將此書(shū)面報(bào)告在重要的利益相關(guān)者、終端用戶(hù)和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行傳閱并要求在一個(gè)切實(shí)可行的截止日以前予以反饋。

解釋?zhuān)簜鬟f著看：～文件｜這篇稿子請(qǐng)大家～并提意見(jiàn)。

造句：智慧是洞察力、常識(shí)、閱歷和理性判斷的結(jié)合，它是與生俱來(lái)而非人為創(chuàng)造，它可以不斷提升但不能教授于他人。

解釋?zhuān)海ǎ保┯H身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)；經(jīng)歷：～過(guò)很多事｜他應(yīng)該出去～一番。（２）由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)：～淺。

造句：不過(guò)，阿富汗政府星期三指責(zé)巴基斯坦三軍情報(bào)局介入了兩個(gè)月前針對(duì)阿富汗總統(tǒng)卡爾扎伊的未遂暗殺行動(dòng)，當(dāng)時(shí)卡爾扎伊正在喀布爾閱兵。

解釋?zhuān)簷z閱軍隊(duì)：～式｜～典禮。

造句：通過(guò)分析當(dāng)前高校學(xué)報(bào)普遍采用的交流與贈(zèng)閱方式，發(fā)現(xiàn)這些方式產(chǎn)生的影響效果并不理想，還存在著種種的弊端與驚人的浪費(fèi)。

解釋?zhuān)壕庉嫽虺霭鏅C(jī)構(gòu)把自己出的書(shū)刊贈(zèng)送給人。