或或或或造句，…或…或…或…或…如何造句
　　1、紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過(guò)水面。它們悠悠地盤旋，或低或高，或遠(yuǎn)或近，忽然，蜻蜓又像離弦的箭向遠(yuǎn)方飛去，但不會(huì)飛得太遠(yuǎn)，而是靜靜地落在荷葉上，草尖上，翔駐無(wú)聲，疾徐有致。
　　2、孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個(gè)吻，或是一個(gè)微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時(shí)及時(shí)來(lái)到的那把傘，甚至可以是一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福。
　　3、我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激蕩飛躍，或微波多情。滋養(yǎng)蕓蕓眾生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。
　　4、流傳千古的愛(ài)情傳說(shuō)卻更多以悲劇收?qǐng)�，或天各一方，或陰�?yáng)兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛(ài)情，卻又似乎詛咒了愛(ài)情，就這樣，愛(ài)情被冠以神圣的光環(huán)，似乎無(wú)人企及，卻又生生不息。
　　5、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ��?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。
　　6、幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來(lái)，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過(guò)心靈的清風(fēng)。
　　7、生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動(dòng)的、抑或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
　　8、人人皆可參與體育運(yùn)動(dòng)，不管你是男或女，年長(zhǎng)或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運(yùn)動(dòng)是人的一種權(quán)利，人人皆可樂(lè)在運(yùn)動(dòng)是人類社會(huì)的理想境界。
　　9、如果我曾經(jīng)或多或少地激勵(lì)了一些人的努力，我們的工作曾經(jīng)或多或少地?cái)U(kuò)展了人類的理想范圍，因而給這個(gè)世界增添了歡樂(lè)，那我也就感到滿足了。愛(ài)迪生
　　10、一滴墨水，或輕或重，或濃或淡，滴在紙上卻可以變成無(wú)法承受的后果。一份真情，或短或長(zhǎng)，或深或淺，留在心上卻可以變成一生一世的淚流。
　　11、心的確就想一塊田，放過(guò)什么進(jìn)去，都會(huì)播下種子，或早或晚，在條件成熟時(shí)種出果實(shí)，或甜或苦，或綠樹成蔭，或芒刺滿地，心念一動(dòng)，即如撒種，有時(shí)連有了收成也毫無(wú)知覺(jué)。
　　12、其藝術(shù)風(fēng)格，或潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)，或縱橫捭闔，或悲慨淋漓，或超塵高蹈，從而使滇詞具備了較深厚的歷史文化內(nèi)涵和相當(dāng)?shù)奈幕�品位�?br>　　13、畫中的五只�；蛐谢蛄�，或正或側(cè)，或俯或仰，姿態(tài)生動(dòng)，將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。
　　14、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
　　15、你正打算跨出國(guó)門，也許說(shuō)已經(jīng)跨出國(guó)門此時(shí)此刻，你或許躊躇滿志，或許驚慌失措，或許腰纏萬(wàn)貫，或許債臺(tái)高筑，一位昔日的冒失鬼借助其虎口脫險(xiǎn)的經(jīng)歷所放的馬后炮也許不全是無(wú)稽之談。
　　16、菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
　　17、那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。
　　18、花正值妖嬈爛漫，這些可愛(ài)的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側(cè)，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂�；ù蠖既�開了，也有半開的，偶然會(huì)碰到幾枝懶起的，也含苞待放。
　　19、菊花盛開后，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。
　　20、望著一望無(wú)際的油菜花，總能激起我無(wú)垠的遐思，大自然對(duì)人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點(diǎn)綴么。
　　21、海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，與天上朵朵的白云相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風(fēng)飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說(shuō)笑著，觀賞著“藍(lán)天、碧水、金沙灘”，愜意極了。
　　22、此時(shí)淡藍(lán)的天中飄著幾團(tuán)淡火，粉紅粉紅的，如一個(gè)個(gè)溫柔而含情脈脈的少女。它們移動(dòng)著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時(shí)，那云變了。
　　23、生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個(gè)人都是歌者;浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜，需要我們用心去品嘗。
　　24、你一生不可能只愛(ài)上一個(gè)人，總是會(huì)在不同的時(shí)候呈現(xiàn)不同的人來(lái)陪你走一段，或許是在你低落的時(shí)候默默關(guān)懷你的，或許是在你得意的時(shí)候給你更多信念的，或許是和你共患難，或許是和你共享福的.在你的這些深深淺淺的記憶中總會(huì)有一個(gè)值得讓你用一生來(lái)緬懷的，還有一個(gè)正在讓你用一生來(lái)深愛(ài)的。
　　25、我與你一起在海灘揀拾海螺，貼在耳邊聆聽那海的聲音，一顆顆海螺，或?qū)こ＃�或奇異，或平淡，或瑰麗，就如那一個(gè)個(gè)的情感故事。我和你細(xì)細(xì)地?fù)崦�著海螺背上那精美的紋理，擦拭去所有歲月的風(fēng)塵，精心地收藏。
　　26、我們要教會(huì)學(xué)生懂得人的情感，這里有歡樂(lè)、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現(xiàn)在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個(gè)人或仔細(xì)觀察、或視而不見(jiàn)、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂(lè)的一舉一動(dòng)里。
　　27、最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情溫暖，走出或泠漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。
　　28、凡事好好珍惜，莫要輕易言棄�；ㄩ_一季，人活一世，活著僅是一種狀態(tài)，做人從容一些，沉著一些，淡定一些。每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)美麗的緣分，或深或淺，或濃或淡。遇見(jiàn)后便好好把握。得到后便必須珍惜。
　　29、母校的土地，孕育了一代又一代的學(xué)子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹，結(jié)出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無(wú)論如何，那都是一道亮麗的風(fēng)景線!
　　30、玉液珠膠，雪腴霜膩，吹氣勝蘭，沁入肺腑，自是天供。或用鶴觴花露入甑蒸之，以熱妙;或用豆粉攙和，漉之成腐，以冷妙;或煎酥，或作皮，或縛餅，或酒凝，或鹽腌，或醋捉，無(wú)不佳妙。張岱
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