下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說明(下面也包含“訓(xùn)”的所有組詞,收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。)。
造句:筆者梳理了歷代對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》異文研究中的三個(gè)取向,即輯佚整理、理論探析、地下材料考證,在此基礎(chǔ)上提出《詩(shī)經(jīng)》異文對(duì)于研究文字演變情況、訓(xùn)詁發(fā)展歷程有重要的參考價(jià)值。
解釋:對(duì)古書字句的解釋。
造句:我說、你只要敬畏我、領(lǐng)受訓(xùn)誨.如此、你的住處、不致照我所擬定的除滅.只是你們從早起來、就在一切事上敗壞自己。
解釋:<書>教導(dǎo)。
造句:每天早上,在擠滿數(shù)百名游客的禮堂里,吳老先生都要發(fā)表冗長(zhǎng)的訓(xùn)詞,頌揚(yáng)華西的輝煌??北京政府的智慧與遠(yuǎn)見。
解釋:訓(xùn)話時(shí)所說的話。
造句:面對(duì)今天的中國(guó)這一豐富的寶藏,我衷心地期望劍橋大學(xué)的學(xué)子們遵循你們的校訓(xùn),不斷探索,大力挖掘,成為英國(guó)乃至世界范圍內(nèi)研究當(dāng)代中國(guó)的領(lǐng)軍者。
解釋:學(xué)校規(guī)定的對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)意義的詞語(yǔ):抗大的~是團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。
造句:正如你可以從這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的情景中看到的,“銷售工作只是實(shí)現(xiàn)了初次銷售,服務(wù)工作負(fù)責(zé)以后所有的銷售”這句銷售古訓(xùn)依然是有生命力的。
解釋:舊時(shí)指古代流傳下來的、可以作為準(zhǔn)則的話。
造句:本文主張,只有兼顧訓(xùn)話與思想史兩個(gè)視角,把此問題放到孟子性善論的整體框架下討論,才能發(fā)現(xiàn)解決該問題的新思路。
解釋:舊時(shí)指上級(jí)對(duì)下級(jí)講教導(dǎo)和告誡的話。
造句:在形成數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的第一個(gè)版本過程中,最終用戶培訓(xùn)可能是重要的工作,因?yàn)榇蠖鄶?shù),即使不是所有最終用戶,對(duì)報(bào)告和分析工具是不熟悉的。
解釋:培養(yǎng)和訓(xùn)練(技術(shù)工人、專業(yè)干部等)。
造句:其中一個(gè)孩子名叫麥克.麥克拉蒂,他父親是當(dāng)?shù)馗L仄嚨慕?jīng)銷商,他自己則先后成為一名軍訓(xùn)夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)、全明星隊(duì)四分衛(wèi)、州議員、成功商人、我的第一位白宮辦公廳主任。
解釋:軍事訓(xùn)練。
造句:婚禮舉行時(shí),其中有一項(xiàng)程序是由詩(shī)歌班的領(lǐng)唱者訓(xùn)示新郎要好好照顧和保護(hù)妻子,新娘則會(huì)輕拍新郎以示尊重。
解釋:上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的指示。
造句:現(xiàn)在你可能想知道是否有可能獲得這種能力,答案是有可能,但是需要很多的訓(xùn)練和內(nèi)心的工作。
解釋:在計(jì)劃有步驟地使具有某種特長(zhǎng)或技能:~班|軍事~|業(yè)務(wù)~|警犬都是受過~的。
造句:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在住在兩個(gè)美國(guó)之中:一個(gè)美國(guó)住著那些受訓(xùn)成為飛行員或者工程師、最終成為完成太空任務(wù)的宇航員的有錢人,另個(gè)美國(guó)住著窮人。
解釋:接受訓(xùn)練。
造句:我通常是先在晚餐桌上發(fā)布我的訓(xùn)令的,之后,我會(huì)將正式的訓(xùn)令貼在冰箱上,因?yàn)楸渖虾鷣y地貼滿紙片和圖片,它看起來就象一張拼貼畫。
解釋:機(jī)關(guān)曉諭下屬或委派人員時(shí)所用的公文。
造句:我知道他們(科特迪瓦和多哥足協(xié))也非常希望自己的隊(duì)員盡快歸隊(duì)集訓(xùn),但是這件事可以坐下來討論,商討一個(gè)大家都接受的結(jié)果。
解釋:集中到一個(gè)地方訓(xùn)練:干部輪流~。
造句:它作為一個(gè)教訓(xùn)??我們應(yīng)該謹(jǐn)慎,順便說一句,在這些天政治上氣氛緊張的敵意,埋怨我們的移民者和少數(shù)民族。
解釋:<輕>(1)教育訓(xùn)戒:~孩子。(2)從錯(cuò)誤或失敗中取得的認(rèn)識(shí):接受~,改進(jìn)工作。
造句:在課上,每次訓(xùn)斥我的學(xué)生沒能很好地完成他們的家庭作業(yè)后,我總是不明白到底是什么問題讓他們就是不能耐心,專注和自律呢。
解釋:訓(xùn)誡和斥責(zé)。
造句:盡管研究人員警告說,父親角色的缺失可能招致諸如缺乏支持或訓(xùn)導(dǎo)之類的其它問題的發(fā)生,但是研究發(fā)現(xiàn)女孩受父親缺失的影響更大。
解釋:教訓(xùn)①。
造句:“巴姨,你干嘛和那個(gè)賤人說那么多?”拉蒂?巴姨打開了她的話匣子勸導(dǎo)、訓(xùn)誡開了,一邊說著一邊把便盆推到了我的帆布床的下面。
解釋:(1)教導(dǎo)和告誡。(2)一種最輕的刑罰,人民法院以國(guó)家的名義對(duì)犯罪者進(jìn)行公開的批評(píng)教育。
造句:我們還能從另一個(gè)角度看到發(fā)展,這種發(fā)展在《十二使徒遺訓(xùn)》中更明顯,我布置大家把這篇也讀了的,教會(huì)已經(jīng)不再試圖去控制禮儀這樣的東西了。
解釋:死者生前所說的有教育意義的話。
造句:結(jié)果定期輪訓(xùn)模式是護(hù)理人員提高軍事素質(zhì)的有效途徑,適應(yīng)了戰(zhàn)區(qū)醫(yī)院的需要,為保障醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)、順利完成任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
解釋:(人員)輪流訓(xùn)練。
造句:這里有那本裝璜精美的《圣經(jīng)》,上面用古老的希伯來文印著摩西和諸先知們對(duì)他的訓(xùn)戒,從頭到尾全是上帝的聲音!
解釋:同〖訓(xùn)誡〗。
造句:大腦鍛煉雖然很不錯(cuò),但是如果將它們剝?nèi)タ茖W(xué)和修飾,那么歸根為全都是相同的訓(xùn)諭:留意,因?yàn)槟阋赃@種方式通過只有一次。
解釋:同〖訓(xùn)喻〗。
造句:“改變世界”不只是今年國(guó)際青年日的主題,而且是一條激勵(lì)各個(gè)時(shí)代青年人的訓(xùn)喻。
解釋:<書>訓(xùn)誨;開導(dǎo)。
造句:饑荒預(yù)警系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)利用由該地區(qū)訓(xùn)練有素的觀察員和衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)和科學(xué)數(shù)據(jù),早在一年多前就預(yù)計(jì)了非洲之角將出現(xiàn)饑荒。
典故:素:平素,向來。平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。
造句:站在新的歷史起點(diǎn)上,滿足于已有成績(jī)不足為訓(xùn),因眼前困難氣短更不可取。
典故:足:夠得上;訓(xùn):法則,典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。
1、訓(xùn)字的拼音是xùn ; 2、 訓(xùn)字的解釋:(1)教導(dǎo),教誨:~誡。~蒙(教育兒童)!希ń陶d開導(dǎo))。教(jiào )~。培~。(2)可以作為法則的話:家~。(3)典式,法則:不足為~。(4)解釋詞的意義:~詁(解釋古書中的字、詞句的意義。亦稱“~故”、“詁~”、“故~”)!x(日文借用漢字寫日語(yǔ)原有的詞,用日語(yǔ)語(yǔ)音讀漢字)。
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