【無(wú)拘無(wú)束解釋】：拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。
近義詞：自由自在 
反義詞：縮手縮腳 
相似詞：束手無(wú)策 拘束 不受拘束 無(wú)聲無(wú)息 無(wú)依無(wú)靠 無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 

1, 那牽牛花兒爬在樹(shù)上，調(diào)皮任性，無(wú)拘無(wú)束，就像小孫女纏著老爺爺。那一串串小喇叭似地牽�；ㄔ谖�風(fēng)中搖搖晃晃，像是在吹奏著歡快的樂(lè)曲。
2, 它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。
3, 鄉(xiāng)村生活是自由自在的，鄉(xiāng)村生活是無(wú)拘無(wú)束的，鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。我也想去鄉(xiāng)村過(guò)這自由自在、無(wú)拘無(wú)束、多姿多彩的鄉(xiāng)村生活。
4, 我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的故事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩。
5, 窗外小樹(shù)依然翠綠如故，清風(fēng)流水依然無(wú)拘無(wú)束，而夏天的門檻早已被我們匆匆的腳步跨過(guò)。街上高楊樹(shù)的葉子在陽(yáng)光底下一動(dòng)一動(dòng)的放著一層綠光，樓上的藍(lán)天四圍掛著一層似霧非霧的白氣，這層綠光和白氣叫人覺(jué)著心里非常的痛快。
6, 那牽�；▋号涝跇�(shù)上，調(diào)皮任性，無(wú)拘無(wú)束，就像小孫女纏著老爺爺。
7, 每年春天，故鄉(xiāng)的杜鵑花依然風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)放，無(wú)拘無(wú)束。它們從不孤芳自賞，而是極盡生命的全部，向人們展示自己最純樸自然的美。
8, 青春沒(méi)有規(guī)則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強(qiáng)地爬起，不必在乎別人怎么說(shuō)；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒(méi)有絲毫的做作。
9, 我渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳�活是無(wú)拘無(wú)束的。我渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄�的看清世界萬(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感。我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受，它能給我?guī)��?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
10, 我喜歡笑，那種無(wú)拘無(wú)束的大笑。
11, 星期天,我漫步在林陰路上,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
12, 斷了線的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但一定會(huì)很快栽下地來(lái)。
13, 數(shù)學(xué)沿著他自己的道路而無(wú)拘無(wú)束的前進(jìn)著，這并不是因?yàn)樗�有什么不受法律約束之類的種種許可證，而是因?yàn)閿?shù)學(xué)本來(lái)就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由。
14, 愛(ài)情是要在無(wú)拘無(wú)束之下發(fā)生的，誰(shuí)也不能用暴力攻進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心。
15, 張老師爽朗、熱情，和她交談無(wú)拘無(wú)束。
16, 寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染；寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。
17, 鄰居家的小狗總是無(wú)拘無(wú)束地在草地上奔跑。
18, 寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
19, 有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。斯賓諾莎 
20, 就在這里，我度過(guò)了無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)光。
21, 魚兒無(wú)憂無(wú)慮地在水里嬉戲著，好似一只無(wú)拘無(wú)束的蝴蝶。
22, 最快樂(lè)的事莫過(guò)于無(wú)拘無(wú)束。弗蘭西斯?培根 
23, 追求無(wú)拘無(wú)束、優(yōu)哉游哉的自然生活。
24, 年少愛(ài)追夢(mèng)，追逐安然閑適，喜歡無(wú)拘無(wú)束，喜歡陶醉于美妙的天籟之音中。
25, 童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹(shù)，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。
26, 快樂(lè)是什么？是口渴時(shí)喝到了一口清泉，是迷路時(shí)發(fā)現(xiàn)了路標(biāo)。快樂(lè)就是無(wú)所顧慮，沒(méi)有煩惱；快樂(lè)就是無(wú)拘無(wú)束，盡情歡鬧。
27, 快樂(lè)是一首詩(shī)，優(yōu)美自然；快樂(lè)是一曲歌，澎湃激昂；快樂(lè)是一片海，無(wú)拘無(wú)束。
28, 夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
29, 如果班級(jí)里能夠創(chuàng)造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，展開(kāi)無(wú)拘無(wú)束的談話，而教師以高度的機(jī)智引導(dǎo)并且參加到談話里去，發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可收到預(yù)期的教育效果。
30, 潔白的蠟燭告訴我，幸福是燃燒自己，照亮別人；翱翔的雄鷹告訴我，幸福是展翅高飛、遨游天空；奔馳的駿馬告訴我，幸福是自由自在，無(wú)拘無(wú)束……


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