【生搬硬套解釋】：生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。
近義詞：生吞活剝 囫圇吞棗 
反義詞：相機行事 融會貫通 
相似詞：生硬 生拉硬拽 生拉硬扯 搬弄 照搬 搬遷 搬兵 搬家 

（1）生搬硬套西方企業(yè)理論，忽略中國企業(yè)本土文化背景，企業(yè)管理全盤西化、制度化、文本化。其結(jié)果是企業(yè)形態(tài)不倫不類、企業(yè)文化不洋不土、企業(yè)命運不生不死。
（2）處理生活中的問題，不能生搬硬套書本知識，否則很可能鬧笑話。
（3）我以后要把學(xué)到的知識活用，決不生搬硬套。
（4）我們要靈活運用公式，不能生搬硬套。
（5）在教育研討會上，她以自己多年實踐經(jīng)驗，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。
（6）如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗,忽視自身優(yōu)勢,結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。
（7）我們要按事物的客觀規(guī)律辦事,而不能削足適履,生搬硬套。
（8）對于數(shù)學(xué)公式的運用,我們一定要靈活,生搬硬套是不行的。
（9）學(xué)習(xí)外國長處不能生搬硬套，否則就如削足適履。
（10）學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,絕不能生搬硬套,而要因地制宜。
（11）對先進的經(jīng)驗我們應(yīng)該因地制宜，不應(yīng)生搬硬套。
（12）先生逐日追風(fēng)我們,學(xué)習(xí)理論不能生搬硬套,要聯(lián)系實際。
（13）他生搬硬套地用公式去解題。
（14）邯鄲學(xué)步,生搬硬套,是學(xué)不會真正的東西的。
（15）我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的，不然將會一事無成，自討苦吃。
（16）學(xué)習(xí)別人先進的管理經(jīng)驗,我們決不能生搬硬套。
（17）學(xué)習(xí)外國的先進經(jīng)驗,不能生搬硬套,必須結(jié)合本國的實際情況。
（18）不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
（19）從第一次跳長繩活動中我悟出了一個道理：做事不能生搬硬套，要掌握秘訣才能戰(zhàn)無不勝。
（20）任何先進經(jīng)驗,都要結(jié)合具體情況進行借鑒,而不能生搬硬套。
（21）我很老實，從不生搬硬套，也從不斷章取義，做事要心無旁騖，靜下心來認真考慮才有收獲。
（22）生搬硬套,一成不變是不行的。
（23）對于蔚藍海岸的規(guī)劃設(shè)計，李曉平還強調(diào)，不是生搬硬套，即使是國外設(shè)計方案，期間也融入了民族文化和居住理念。
（24）比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件生搬硬套.
（25）不是讓你去鸚鵡學(xué)舌般的生搬硬套（http:zaojv。com4921600。html造句網(wǎng)），而是借鑒其中可以輕松掌握的元素。
（26）在回答老師提問時，一定要說得科學(xué)準確，不要牽強附會地去生搬硬套。
（27）但在實踐當(dāng)中，工程量清單的編制不是一個單純的按國標清單生搬硬套的過程，而是一個需要瞻前顧后，統(tǒng)籌管理，兼顧實際情況和合同管理要求進行靈活規(guī)劃和設(shè)計的過程。
（28）我們教育改革，在借鏡外國經(jīng)驗時，可不能如邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
（29）而有些服裝設(shè)計者尚未真正認識服飾設(shè)計符號的本質(zhì)及運用規(guī)律，就只是對服飾符號的抄用和生搬硬套。
（30）即使以我這種低教育程度的人看來，中國談民主談制度的文章，百分之百地是抄襲了哈耶克之類連三十名都不到的作者的觀點，就是這些生搬硬套、缺乏思想能力的中國作者卻說別人這不對那不對，真是太腐敗了，通俗方面你們甚至比不過八十后偶像，學(xué)術(shù)方面更是不值一提，這種做事情的水準也好意思上臺發(fā)言？石康 


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