邯鄲學(xué)步造句
　　邯鄲學(xué)步[hán dān xué bù]【解釋】邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了�！境鲎浴俊肚f子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
　　1、每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，發(fā)展絕不能邯鄲學(xué)步，只有去劣存優(yōu)走自己的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)!
　　2、如果我們不顧實(shí)際情況，不認(rèn)真加以研究，而一味地模仿別人，無(wú)異于邯鄲學(xué)步。
　　3、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。
　　4、有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一架戰(zhàn)斗機(jī)，弟弟也想畫(huà)，就模仿我畫(huà)的，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點(diǎn)也不像。
　　5、明明在寫(xiě)作時(shí)常常邯鄲學(xué)步，后來(lái)連自己原有的寫(xiě)作風(fēng)格也“丟”了，寫(xiě)出來(lái)的作文不綸不類的。
　　6、做事就應(yīng)該不停嘗試找到最適合自己的方法，才能事半功倍。所以我覺(jué)得邯鄲學(xué)步也沒(méi)有什么不好。
　　7、我們不論學(xué)什么，開(kāi)始可以采取邯鄲學(xué)步的方法起步，再丟掉邯鄲學(xué)步，尋找出自己的路子來(lái)，只有這樣才能成功，否則將一事無(wú)成。
　　8、我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)，不能一味的邯鄲學(xué)步，生搬硬套，那樣只能是學(xué)表不學(xué)本。
　　9、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如：寫(xiě)作文更不能邯鄲學(xué)步，要有自己的特色。可老師說(shuō)我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步的事，說(shuō)得我臉紅。
　　10、我們不能盲目學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)學(xué)習(xí)。比如：小朋友總愛(ài)邯鄲學(xué)步，一會(huì)兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜，一會(huì)兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。
　　11、我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都要有自己的主見(jiàn)，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會(huì)辦成事情!
　　12、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的，不然將會(huì)一事無(wú)成，自討苦吃。
　　13、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步，看到別人報(bào)興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報(bào)，一下學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會(huì)一半是個(gè)半瓢水。
　　14、曉明寫(xiě)得一手好字，可他總覺(jué)得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會(huì)兒模仿楷書(shū)、一會(huì)兒模仿仿宋，一會(huì)兒模仿隸書(shū)，結(jié)果最后寫(xiě)出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。
　　15、只有缺乏自信的人，才會(huì)去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學(xué)玩“超級(jí)追星”，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學(xué)步的樣子非�；�稽，只能惹人發(fā)笑。(李愷?)
　　16、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈，一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上，一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁，“咚!”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)因?yàn)楹�鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。
　　17、媽媽說(shuō)小貍的握筆姿勢(shì)有些不對(duì)，小貍不愿聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，邯鄲學(xué)步，照著其他同的姿勢(shì)寫(xiě)，結(jié)果越練越錯(cuò)，想改都改不回來(lái)了。
　　18、讀英語(yǔ)是絕對(duì)不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會(huì)將口型和發(fā)音搞錯(cuò)，連英語(yǔ)句子的本意都會(huì)弄得顛三倒四。
　　19、據(jù)統(tǒng)計(jì)，出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。
　　20、媽媽說(shuō)我的作文就是從邯鄲學(xué)步開(kāi)始的，不過(guò)我比那青年幸運(yùn)，是因?yàn)槲矣袆⒗蠋熝�循善誘的引導(dǎo)和孜孜不倦地修改，我每次看了老師表?yè)P(yáng)與修改的地方，就明白了自己要發(fā)揚(yáng)和改正的方面。
　　21、自從晚報(bào)學(xué)習(xí)造句以來(lái)，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)和做人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強(qiáng)，才能發(fā)揮自己的潛能。”我聽(tīng)懂了姨媽的話，就自己造了這個(gè)句子，沒(méi)想到獲得了表弟老師的表?yè)P(yáng)。
　　22、羊村正準(zhǔn)備開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，喜洋洋看到豹子用四只腳跑步跑得很快，于是，它就學(xué)習(xí)豹子的跑步方法�？墒堑搅诉\(yùn)動(dòng)會(huì)那天，它學(xué)豹子跑步，得了最后一名，最后自己的跑步方法都改不過(guò)來(lái)了，真是邯鄲學(xué)步啊。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/931662.html

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