造句
　　領導：我們邀請學校領導參加我們班的元旦聯歡會。
　　革命：我們要做中國革命事業(yè)的接班人。
　　帶領：在張老師的帶領下，我們參觀了自然博物館。在導游的帶領下，我們終于走出了一望無際的大森林。
　　解放：毛主席帶領紅軍解放了全中國。
　　想念：我常常想念在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺。遠在美國讀書的表哥很想念家里的人。
　　時刻：對于老師的教誨，他時刻都不敢忘記。
　　像：細細的春雨像春姑娘紡出的線。圓圓的池塘像一面大鏡子。茫茫的草原像無邊無際的地毯。 我們的生活像彩虹一樣美麗。彎彎的月亮像小船。圓圓的月亮像玉盤。
　　常常：王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍哨。
　　非常：同學們都非常喜歡上美術課。
　　仔細：小明做作業(yè)很仔細。
　　高興：兒童節(jié)到了同學們都很高興。
　　馬上：小豬聽了，馬上把尾巴畫得有粗又大。
　　連忙：小豬聽了，連忙在貓的頭上畫了一對角。
　　立刻：小豬聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。
　　已經：小蝌蚪找到媽媽的時候，已經變成了小青蛙。
　　多么：我多么想天天都受到老師的表揚啊!
　　認真：姐姐正在認真地做作業(yè)。
　　筆直：我們的學校門前有一條筆直的公路。
　　特別：今天老師表揚了我，我特別高興。
　　愛吃：爸爸愛吃蘋果。
　　金燦燦：金燦燦的陽光照亮了大地。
　　胖乎乎：胖乎乎的熊貓正在吃竹子。
　　一點也不：今天的天氣一點也不好。
　　都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
　　也：媽媽喜歡唱歌，我也喜歡。
　　看見……在……：我看見媽媽在洗菜。
　　只有……才……：只有好好學習，才能取得好成績。
　　無論……都……：她無論聽誰說話，都只聽半句。
　　一…就……：小紅放學一回到家就自己做作業(yè)。
　　那么……那么……：小青蛙是那么聰明，那么勇敢。
　　一邊……一邊……：王二小一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。
　　來……去……：小鳥在天空中飛來飛去。
　　有的……有的……還有的……：下課了同學們有的打球，有的唱歌，還有的跳繩。
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