命題作文《我們的節(jié)日》

初讀題目，覺得真是簡單，有點(diǎn)像我們小時(shí)候過六一兒童節(jié)時(shí)候?qū)懙淖魑�。�?xì)想想，要是初中畢業(yè)生寫出來過六一兒童節(jié)的事兒，這得多幼稚。所以說，題目看起來簡單，實(shí)際上是最難寫出彩的。

首先我們要看到題目中的是“我們”，而不是“我”，也就是說，要寫群體，而非個(gè)人。

那么這個(gè)“我們”的范疇，就可以有幾個(gè)劃定，例如，我們同學(xué)的，我們家里的，我們朋友圈的，還可以是非常小范圍的，比如說我和爺爺奶奶的，我么仨的，我和爸爸媽媽的等等。不要局限于我們同學(xué)這個(gè)范疇。這樣一打開，選材的空間就大了。

再說“節(jié)日”，此節(jié)日不能局限在傳統(tǒng)節(jié)日上，要賦予其新的內(nèi)涵。不然就容易寫俗了，寫撞車了。當(dāng)然，如果能寫好發(fā)生在傳統(tǒng)節(jié)日里的故事，把節(jié)日做成一個(gè)好的背景，最終突出這個(gè)節(jié)日的不同尋常，也是可以的。

我們應(yīng)該想到的是，尋常的哪一個(gè)日子，都可以是節(jié)日，只要是有高興的事情有開心的事有難忘的事，是“我們”所共同擁有的，那就是節(jié)日。例如，我們一家三口，終于告別的擁擠破舊的老房子搬到了新居，那搬家的那一天，就是我們一家人的節(jié)日；爸爸長期在軍營服役，他回家的那一天就是我們一家團(tuán)聚的節(jié)日，我們幾個(gè)小伙伴一起偷偷去做一件有意義的事，那事成的那一天，就是我們的節(jié)日；我們班集體經(jīng)過奮力拼搏取得了好成績，那一天，就是我們班級(jí)集體的節(jié)日。

節(jié)日是傳統(tǒng)的，也是日常的。寫出這一天的難忘和歡樂，寫出這一天的美好和意義，就寫出了節(jié)日的內(nèi)涵。同時(shí)，要能夠深化主旨，１，奮斗的日子，每一天都是節(jié)日。２.團(tuán)聚的日子，每一天都是節(jié)日。３，一家人在一起的日子，每一天都是節(jié)日。４.做有意義的事，把平凡的日子涂抹上美麗的色彩，那就是節(jié)日。諸如此類。

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