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中考語(yǔ)文作文常用人物經(jīng)典素材?莊子

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一、莊子簡(jiǎn)介

莊子(約公元前369?前286),名周,宇子休,蒙城縣城東郊(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)人。曾為漆園吏,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、文學(xué)家。莊子是繼老子之后,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。同時(shí)他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱(chēng)為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說(shuō),使之成為影響深遠(yuǎn)的哲學(xué)流派。

(一)人物事略

濠梁之辯

莊子和惠子一一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):?魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也(魚(yú)游得多么悠閑白在,這就是魚(yú)兒的快樂(lè));葑诱f(shuō):子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?莊子說(shuō):子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?惠子說(shuō):我非子,固不知子矣:子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣(也是完全可以肯定的)。莊子說(shuō):請(qǐng)循其本。子日‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之嚎上也(還是讓我們順著先前的話(huà)來(lái)說(shuō)。你剛才所說(shuō)的‘你怎么知道魚(yú)的快樂(lè)’的話(huà),就是己經(jīng)知道了我知道魚(yú)兒的快樂(lè)而問(wèn)我,而我則是在壕水的橋上知道魚(yú)兒快樂(lè)的)!肚锼

鴟得腐鼠

惠子在魏國(guó)做宰相,莊子前去看他。有人對(duì)惠子說(shuō):莊子來(lái),欲代子相。于是惠子十分恐慌,在都城內(nèi)搜尋莊子,整整三天三夜。莊子去看他,對(duì)他說(shuō):南方有鳥(niǎo),其名為?雛,子知之乎?夫?雛發(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,?雛過(guò)之,仰而視之口:‘嚇!’今子欲以子之魏國(guó)而嚇我邪(南方有一種鳥(niǎo),它的名字叫?雛,你知道嗎??雛從南海出發(fā)飛到北海,不是梧桐樹(shù)它不會(huì)停息,不是竹子的果實(shí)它不會(huì)進(jìn)食,不是甘美的泉水它不會(huì)飲用。正在這時(shí)一只鷂鷹尋覓到一只腐爛了的老鼠,?雛剛巧從空中飛過(guò),鴟鷹抬頭看著?雛,發(fā)田一聲怒吼:‘哧!’如今你也想用你的魏國(guó)來(lái)怒吼我嗎?

材與非材

莊子行走于山中,看見(jiàn)一棵大樹(shù)枝葉十分茂盛,伐木的人停留在樹(shù)旁卻不去動(dòng)手砍伐。問(wèn)他們是什么原因,說(shuō):沒(méi)有什么用處。莊子說(shuō):此木以不材得終其天年(這棵樹(shù)就是因?yàn)椴怀刹亩軌蚪K享天年。!莊子走出山來(lái),留宿在朋友家中。朋友高興,叫童仆殺鵝款待他。童仆問(wèn)主人:其一能鳴,其一不能鳴,請(qǐng)奚殺(一只能叫,一只不能叫,請(qǐng)問(wèn)殺哪一只呢)?主人說(shuō):殺不能鳴者。第二天,弟子問(wèn)莊子:昨日山中之木,以不材得終其天年:今主人之鵝,以不材死。先生將何處?莊子笑道:周將處乎材與不材之間(我將處于成材與不成材之間)。

莊周夢(mèng)蝶

莊子為了說(shuō)明物化的道理,講了一個(gè)故事:昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺(jué),則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與?蝴蝶之夢(mèng)為周與?周與蝴蝶則必有分矣。莊子說(shuō)這就叫物化。簡(jiǎn)單的一個(gè)故事,既表現(xiàn)了一種人生如夢(mèng)的人生態(tài)度,又把形而上的道和形而下的莊周與蝴蝶的關(guān)系揭示出來(lái)。形而下的一切,盡管千變?nèi)f化,都只是道的物化而已。莊周也罷,蝴蝶也罷,本質(zhì)上都只是虛無(wú)的道,是沒(méi)有什么區(qū)別的。


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