從眼前翩翩而去的藍(lán)蝶，勾勒出曾經(jīng)在這里的純真。還清楚地記得，那個(gè)春天，我們的最后一次見(jiàn)面。

——題記

睜開(kāi)眼睛，面對(duì)著這片草原，被掩沒(méi)在青綠中。我們只是并排地坐著，坐在屬于我們的天地里。不知多少次，我們一直在這里，看著太陽(yáng)出來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|金光劃開(kāi)天際，我們總是手握著手，緊緊地，我們的眼中充滿了對(duì)新的一天的希望，對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。我們不需要言語(yǔ)就能明白彼此的思想，只因?yàn)槲液湍銚碛兄�相同的�?mèng)想。

被一個(gè)寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來(lái)到那個(gè)草原�？吹侥�，我心里總有踏實(shí)的感覺(jué)，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會(huì)離開(kāi)，雖然我們?cè)S下了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心愿，要在一起！

一個(gè)星期前，我發(fā)現(xiàn)你失去了以前的笑顏，我問(wèn)過(guò)你為什么，但你總是說(shuō)沒(méi)有什么，就說(shuō)是心靈相通也好，我總認(rèn)為你有什么心事。作為朝夕相處的伙伴，我不愿意看到你難過(guò)。后來(lái)我堅(jiān)持問(wèn)你，你終于忍住淚水告訴了我說(shuō)：“我想我要離開(kāi)了，我要搬去國(guó)外了，我怕你難過(guò)，所以我不想和你說(shuō)，我想自己默默地離開(kāi)，告別信我已經(jīng)放在了草原那個(gè)我們經(jīng)常去的地方，我想你一定會(huì)看到的。”我頓時(shí)就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來(lái)到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握著手。

“明天就要走了嗎？”我輕輕地問(wèn)你。你只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我底下了頭。“這是最后一次了，我們一起玩吧！像第一次一樣，好嗎？以前，也是這個(gè)季節(jié)。”看著你，又一次地笑了，多么燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個(gè)小小的世界狂奔，享受著彼此帶來(lái)的幸福，我是多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。這是最后一次！

累了，我們躺在草地上，和煦的陽(yáng)光照在你的臉上，我看著你，你看著我。仿佛又回到了以前。一只藍(lán)蝶，從我們之間飛過(guò)，那個(gè)時(shí)候……

黃昏，我們站在海邊，手拉著手。你對(duì)我說(shuō)：“我們，今天有第101個(gè)誓言，永遠(yuǎn)的誓言。我會(huì)在海的那邊，永遠(yuǎn)地記住你，每天我都會(huì)清晰的記得，其他99個(gè)誓言。還有，我很抱歉，我們第一個(gè)誓言，要在一起，我不能信守了。”看著你的眼神我知道，你很內(nèi)疚，但是我安慰你：“沒(méi)關(guān)系，第一個(gè)誓言并不是沒(méi)有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢(mèng)想在一起，無(wú)論人在哪里！”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢(mèng)想。

回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠(yuǎn)。我們輕輕松開(kāi)緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來(lái)，回過(guò)頭，你也回過(guò)了頭，我們不約而同地說(shuō)：“一定要快樂(lè)！”然后你便迅速跑開(kāi)了，我好想好想跟過(guò)去，但是我只能目送著你離開(kāi)……

第二天，陽(yáng)光明媚，我急匆匆地跑到草原，那邊，那邊，我竟想象中看到了你的身影，在那里向我揮手�？墒撬{(lán)天下，茫茫一片綠。心里有些失落，我在草坪上走著，一封信悄悄地躺在那里。是你的信，我撿起它，心里一陣痛。沒(méi)想到，你走地如此匆忙。

我抬起頭，一架飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，你在嗎？我在看，我在看藍(lán)天上，你，在看藍(lán)天下嗎？

真的記住，記住藍(lán)天下，我們的回憶，101個(gè)誓言，還是還是，我們的純真。

隔海相望，面對(duì)天涯一方。我想你了，我還清晰地記得你的樣子，你的笑顏。為了這，為了我們的夢(mèng)想，我始終將你的笑容掛在臉上，我會(huì)快樂(lè)。

我們?cè)谶@里見(jiàn)面，在這里分開(kāi)。一個(gè)季節(jié)，我們的季節(jié)。

面對(duì)大海，我靜待春暖花開(kāi)，回到那個(gè)時(shí)候……

點(diǎn)評(píng)：

連云港市中考語(yǔ)文作文題目，學(xué)生普遍反映不太好寫(xiě)，題目是《留住那一份純真》。聽(tīng)了這個(gè)題目，也感覺(jué)這個(gè)題目有難度，同時(shí)也出的比較有水平。

那么這個(gè)題目難在哪里呢？我覺(jué)得主要是寫(xiě)作主體（學(xué)生）與文題要反映的情感缺少年齡的“梯度”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，現(xiàn)在的初三學(xué)生都在十四、五歲，還是在天真無(wú)邪的少年時(shí)代，他們目前還沒(méi)有到失去純真的年齡，所以，讓他們思考“留住純真”缺乏年齡上的“梯度”。假如這個(gè)題目給我們這些成年人寫(xiě)能不能留住純真，到是很有意義，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐣?huì)的大染缸里在很多時(shí)候在一定程度上已經(jīng)失去了“純真”。梯度的缺失增加了文章的寫(xiě)作難度。

正因?yàn)橛辛诉@個(gè)難度，就題目本身而言，成了一個(gè)有“梯度”的題目，能使寫(xiě)作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出。也就是說(shuō)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的作文題目會(huì)缺少區(qū)分度，使語(yǔ)文特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，比如前年的高考作文《好奇心》就是可能讓語(yǔ)文特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)揮不出水平。

那么，寫(xiě)作《留住那一份純真》該如何寫(xiě)才比較好呢？

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，作者的命題意圖很明顯，通過(guò)記敘一件和“純真”、“不怎么純真”有關(guān)系的事情，然后得出希望也能“留住純真”的感悟。我們這里不妨舉幾個(gè)例子：就同學(xué)話題來(lái)說(shuō)，比如：我的同學(xué)一次過(guò)生日，我們幾個(gè)商量著給他送生日禮品，那同學(xué)知道后，堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)：我們同學(xué)感情是純潔的，不能和社會(huì)上那些人互相送禮，于是我們沒(méi)有送禮品，在同學(xué)家里，他的媽媽為我們的純真而高興，我們過(guò)了一個(gè)很有意義的生日Party……。就親情話題，比如，一次隨父母外出旅游，父親要通過(guò)身高（或者其他途徑）給我免票，我堅(jiān)決反對(duì)，媽媽支持我，我堅(jiān)守了我的純真……，就社會(huì)的話題：我在一次公交車上，看到一個(gè)孩子要給老人讓座，媽媽卻不允許，我感慨：要給我們的同齡人留住那份純真……

這里所寫(xiě)事情要注意一個(gè)問(wèn)題，就是：什么樣的事情可以看做是“純真”的，什么樣的事情是不“純真”的，批判那些不純真的事情，就是對(duì)留住純真的向往或者是倡導(dǎo)。所謂不純真的就是以成人那種世故、圓滑、金錢(qián)利益至上等等，都屬于不純真之列，對(duì)那些舉動(dòng)的否定就是“留住那一份純真”。

另外，這個(gè)題目的另外一個(gè)題材還可以寫(xiě)中學(xué)生對(duì)早戀經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)，如果能寫(xiě)的情感真摯，完全可以寫(xiě)出一篇上好的作文，一般考試作文筆者不提倡寫(xiě)早戀題材的作文，但這個(gè)題目卻是例外的，因?yàn)樗��?ldquo;早戀題材”有著很明顯的關(guān)聯(lián)。

對(duì)于擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情文章的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇優(yōu)美的抒情散文也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，但這樣的寫(xiě)法對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作素質(zhì)有很高的要求，不過(guò)每年中考作文總有一些“高手”能寫(xiě)出很理想這樣的文章。

除了正面理解“純真”外，思考深刻的學(xué)生還可以運(yùn)用“純真”的比喻意，比如，在城市建設(shè)中保護(hù)自然，給我們的生活留下一份純真；在少年服裝設(shè)計(jì)上希望能更關(guān)注少年特點(diǎn)，不要把少年衣著成人化，也是要保留一份純真等等，只要能開(kāi)闊思路，這個(gè)題目也不是特別難。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/czzw/1298163.html

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