培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握生物學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能,具有較好的實際操作能力,能正確運用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)的初中生物教師。
核心課程:生物化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、生物教學(xué)法、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課堂教學(xué)基本技能、計算機輔助生物教學(xué)、學(xué)生生物科技活動、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:生物教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后主要就業(yè)途徑為中小學(xué)教師、生物制品相關(guān)企業(yè)、環(huán)保等事業(yè)相關(guān)單位及與生物相關(guān)的產(chǎn)品營銷行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。
近三年全國開設(shè)生物教育專業(yè)就業(yè)率區(qū)間:2013(70%-75%) 2014(60%-65%) (60%-65%)
全國開設(shè)生物教育專業(yè)報考碩士較集中的有:植物學(xué)、學(xué)科教學(xué)(生物)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)
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特別說明:以上《全國開設(shè)生物教育專業(yè)院校有哪些》由于各省份高考政策及專業(yè)等信息的不斷調(diào)整與變化,所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
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