讀《優(yōu)秀教師的九堂必修課》有感

　　手里捧著的書(shū)是全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省特級(jí)教師蘇州市首屆名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥的大作。瀏覽吳良的博客，看到介紹這本書(shū)，于是網(wǎng)購(gòu)了來(lái)，用以填補(bǔ)假日的寂寥，充實(shí)生命的空白。

　　《做一個(gè)快樂(lè)的優(yōu)秀教師》是他為此書(shū)做的序。高老師認(rèn)為，正如“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各得不幸”一樣，優(yōu)秀的教師都是相似的，平庸的教師各有各得平庸。作為一個(gè)教師，在專(zhuān)業(yè)修煉、職業(yè)提升和事業(yè)追求的過(guò)程中，應(yīng)該重視并積極踐行9件事，這九件事是教師自我進(jìn)修的9門(mén)必修課，是職業(yè)攀升的9個(gè)臺(tái)階，也是人生和事業(yè)成功的9個(gè)生命密碼。

　　九件事當(dāng)中，首屈一指的就是讀書(shū)修身，讀書(shū)致遠(yuǎn)。教書(shū)人應(yīng)該是一個(gè)真正的讀書(shū)人，應(yīng)該是淵博的如一座圖書(shū)館的人。第二件事就是仰望星空，自我反思。優(yōu)秀教師的一個(gè)重要的人格特征便是具有反思意識(shí)，批判精神和社會(huì)責(zé)任感。要勇于反思自我、反思課堂、反思校園、在反思的路上蓽路藍(lán)縷，勇往直前。第三件事便是教育科研、拯救自己。優(yōu)秀教師和平庸教師的最大區(qū)別便是有沒(méi)有科研追求和科研能力。第四件事，大愛(ài)圣心，大德厚生。教師應(yīng)該是愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心、和責(zé)任心同時(shí)具備的五心老師。第五件事便是一流的口才，蓮花巧舌。因?yàn)榭诓诺谋澈笫菍W(xué)識(shí)、教養(yǎng)、自信和自我實(shí)現(xiàn)。第六件事，我寫(xiě)我心，我思我在。寫(xiě)作是實(shí)踐和思考的結(jié)晶。好老師一定是最能寫(xiě)作的教師。第七件事，生活教育，注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一切。正如特雷莎修女所言：“如果我們不能做偉大的事情，那就懷著一顆偉大的愛(ài)心，去做好那些平凡的小事。”第八件事，家校溝通，必有我?guī)�。第九件事，調(diào)整心態(tài)，享受快樂(lè)。能不能享受幸福的教育人生，全在魔鬼抑或天使的心態(tài)。不要讓自己職業(yè)生涯的幸福指數(shù)變得很低。

　　讀著這個(gè)簡(jiǎn)單的序，便知了本書(shū)的大概輪廓。優(yōu)秀教師的九堂必修課，作為教師的你專(zhuān)修了幾堂?正在專(zhuān)修幾堂?口頭上論述，每個(gè)人都明白想做優(yōu)秀教師從何入手，可是未曾真正入手。原因就是成為優(yōu)秀教師是一個(gè)需要必修完九堂課，并且每堂課都是優(yōu)秀成績(jī)。沒(méi)有孰輕孰重，不能厚此薄彼，更不是一翼發(fā)達(dá)。需要讀思結(jié)合，需要全心投入，需要思寫(xiě)結(jié)合，需要家校聯(lián)系，需要大愛(ài)厚生，需要熱情洋溢的每天和她握手。

　　成為優(yōu)秀教師是每個(gè)有追求教師的美好愿望。那就讓我們跟隨高老師的高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、高妙論述，細(xì)細(xì)品味，實(shí)實(shí)在在的踐行!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/duhougan/1018016.html

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