下文為自動(dòng)自發(fā)讀后感范文，大家不妨可以參考下，希望對(duì)大家有一定的幫助哦!

我沒(méi)有讀過(guò)《自動(dòng)自發(fā)》這本書(shū)，因?yàn)槲腋�本沒(méi)有這本書(shū)。學(xué)校要求轉(zhuǎn)正必須寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，但又不給我發(fā)這本書(shū)，這本身就是沒(méi)有邏輯也沒(méi)有道理的事。但幸好我搜過(guò)有關(guān)這本書(shū)的一些資料和別人的讀后感，并下載了這本書(shū)的電子版并隨便翻了翻，所以我這里卻竟然能用上這本書(shū)的理論來(lái)為學(xué)校的無(wú)理要求 辯解一下：學(xué)校雖然沒(méi)有發(fā)給我自動(dòng)自發(fā)的書(shū)但要求我寫(xiě)讀后感，這里正是體現(xiàn)了學(xué)校要求員工有自動(dòng)自發(fā)精神的良苦用心和做法。那就是，有些事情，學(xué)校有條件的就提供條件，作為員工需要在此條件下去完成任務(wù);而另一些事情，學(xué)校沒(méi)有提供條件的，作為員工就需要自己創(chuàng)造條件去完成任務(wù)，而不是一味地把此責(zé)任推給學(xué)�；驊�(yīng)該創(chuàng)造條件的一方(比如學(xué)院)。由此，我明白了學(xué)校對(duì)員工的要求除了字面上制度上的顯式要求之外，還要求員工有自動(dòng)自發(fā)地為學(xué)校的事情想方設(shè)法毫無(wú)抱怨地去完成去改進(jìn)的奉獻(xiàn)精神。

然而，就我本身來(lái)說(shuō)，我似乎并沒(méi)有這樣的精神。我更愿意在權(quán)利義務(wù)對(duì)等并有明確界定的條件下工作。而且我相信絕大多數(shù)人都愿意這樣。因?yàn)檫@樣是使事情流暢進(jìn)行并將矛盾和**降到最低的有效方法。如果一件事情一方?jīng)]有完成而指責(zé)對(duì)方理應(yīng)配合(提供條件)，而對(duì)方卻認(rèn)為己方在沒(méi)有條件的情況也要自己創(chuàng)造條件去完成的話，那事情恐怕永遠(yuǎn)得不到妥善解決。

由此可見(jiàn)我還在這個(gè)學(xué)校呆著似乎是個(gè)沒(méi)有道理的事情。如果僅從上面這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)似乎只能得出這樣的結(jié)論。然而我卻竟然還有賴(lài)著不走的一點(diǎn)小小的理由。這理由其實(shí)說(shuō)出來(lái)似乎又有點(diǎn)可笑，那就是我在這里教書(shū)竟然卻是個(gè)符合自動(dòng)自發(fā)精神和文化的典型例子。說(shuō)白了就是我喜歡。沒(méi)錯(cuò)，我只是喜歡教書(shū)，如此而已。所以，這里也要順帶感謝一下學(xué)校給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/duhougan/1249479.html

相關(guān)閱讀：讀《代嫁：傾城第一妃》隨感500字
《非常老師》讀后感400字
《豬仔頭的溫暖之旅》讀后感 200字
讀《綠野仙蹤》有感700字
《小狼，小狼》讀后感300字