掌聲讀后感

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)感人的故事：英子因?yàn)橐淮涡�兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓同學(xué)看到她走路的姿勢(shì)。一天，他們班舉行講故事比賽，輪到英子了，她很猶豫，不去吧，怕被老師批評(píng);去吧，又擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑。但在同學(xué)們的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。這時(shí)，教室里響起了一片掌聲，她的腳步加快了，終于走上了講臺(tái)，開(kāi)始講述起自己的小故事。故事講完了，教室里又響起了掌聲，這次，英子走回座位的腳步更輕快了。從此以后，英子變得活潑開(kāi)朗，再也不像以前那樣自卑。

　　學(xué)完這篇課文后，我想起了那件事。記得我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我不敢下水，既怕被水淹到，又怕游不好，被別人取笑。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“孩子，不用怕，有我在呢!”我抬起頭，看到教練那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，心里想：教練這么相信我，我怎么能讓他失望呢，我一定能行。于是，我邁開(kāi)了腳步，走向游泳池。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知被水嗆過(guò)多少次，也曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭，但每一次，教練都沒(méi)有放棄我，而是想盡辦法幫助我，為我建立自信。在教練的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　在這里，我懂得了，一陣掌聲，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)真誠(chéng)的微笑……都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/duhougan/679417.html

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