讀走遍天下書(shū)為侶有感

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以給我?guī)��?lái)智慧;書(shū)，可以告訴我說(shuō)不完的知識(shí)。從古到今，從中到外，名人留下的讀書(shū)方法浩如煙海，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的讀書(shū)方法。我們班有四十多位同學(xué)，肯定每位同學(xué)的讀書(shū)方法都不一樣。

　　今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我受益無(wú)窮。英國(guó)作家尤安·艾肯的讀書(shū)方法使我羞愧萬(wàn)分!他說(shuō)：“首先我會(huì)思考問(wèn)題，故事中的人物為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。品味最欣賞的一些片段······。”我發(fā)現(xiàn)了如此好用的方法感到非常開(kāi)心!因?yàn)槲乙埠芟矚g看課外書(shū)，去旅游或回老家也喜歡帶些書(shū)。但我的方法卻很不一樣。當(dāng)我拿到一本新書(shū)時(shí)看書(shū)就是囫圇吞棗看了一遍，看開(kāi)頭，看結(jié)尾就放在書(shū)架子上了。等到有充足的時(shí)間或家里沒(méi)有新書(shū)可以看了我又重新把它拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。這時(shí)我經(jīng)常會(huì)被它深深吸引，像一塊磁鐵。

　　學(xué)了這篇課文后受益匪淺，我要改變我的讀書(shū)方法。以書(shū)為伴，以書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮;無(wú)論哪種方法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種學(xué)習(xí)的工具。不讀死書(shū)，靈活運(yùn)用，把別人的知識(shí)為自己所用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/duhougan/735597.html

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