陽光姐姐伍美珍深入校園，走進(jìn)家庭，用真心傾聽別樣童年，用愛心講述真實(shí)故事。本書從大量第一手采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法講述了六個(gè)農(nóng)民工子女真實(shí)的生活故事，描摹出這些孩子的受教育困境和為理想所作的不懈追求，是我國(guó)第一部關(guān)注兒童受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的寫實(shí)作品。書中所要體現(xiàn)的主題是“奮發(fā)向上”及“感人愛心”兩個(gè)方面，“是一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書，也是一本激發(fā)讀者關(guān)愛他人、喚起良知的心靈之書”。

　　作為一位老師讀這樣一本報(bào)告文學(xué)，我的感慨頗多。農(nóng)民工子女受教育問題是當(dāng)下中國(guó)教育的社會(huì)難題。隨著農(nóng)民工家庭式遷移的趨勢(shì)不斷加大，大量農(nóng)民工學(xué)齡子女進(jìn)入城市，帶來諸多教育問 題。我們無錫賦予這些孩子為新市民子女，新市民子女的教育問題如今也困擾著許多學(xué)校和老師。更多的我們聽到的是新市民子女習(xí)慣如何差，自覺性如何差，作業(yè)如何差等。誠(chéng)然，這些或許是現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)讀完這書時(shí)，我們的視角一定會(huì)有所改變。當(dāng)你與這些家庭、孩子零距離接觸后，當(dāng)你有機(jī)會(huì)和他們相處那么一天之后，當(dāng)你真正了解他們的生活狀況時(shí)，我們?cè)诮逃�中的一些怨言或許會(huì)減少很多。一句話，他們不容易。我相信，你對(duì)他們的孩子好些，他們會(huì)永遠(yuǎn)記著你，孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記著你。

　　讀著《藍(lán)天下的課桌》之時(shí)，我的耳畔似乎隱隱傳來了《藍(lán)天的至愛》這首歌曲。同在藍(lán)天下，我們?nèi)巳硕紤?yīng)懷有一份大愛，這樣世界將變成美好的人間。感謝伍美珍帶來的這本珍貴的反映民工子女讀書生活的好書，也建議有更多的老師去讀讀。

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