《平面的生活》的主人公左眼遠視，右眼近視，自己感覺不壞。可是，終究敵不過眼鏡商的巧舌如簧，配制了一副應該會給他眼睛有益輔助的眼鏡。頓時，他進入了培根過分的、侵略性的、螺旋狀的世界；他選擇摘下眼鏡，又回到杜飛畫幅的美妙生活之中。
　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，不同的角度看問題，會有不同的結果。
　　古時，在靠近邊塞有一個人，善于推算。一天，他家的馬跑去了塞外，鄰居都來安慰他，他卻說是福氣。幾個月后，他家的馬帶回了一匹匈奴駿馬。鄰人來祝賀，他卻說是禍害。家中好馬很多，他兒子又好騎馬。一天，他兒子從馬上摔下，摔斷了腿，他卻說是福氣。一年后，胡人入侵，青壯年大多戰(zhàn)死沙場，而他兒子因為腿瘸不能當兵，和父親一起保全了性命。塞翁的換角度，帶來了一份豁達。
　　“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，凡事無絕對，世間萬物皆可相互轉化。這就是“換個角度”！
　　再比如當今的高考，“千軍萬馬過獨木橋”。有些家長認為：自己的孩子就算成績再差，也要擠入普通高校，才不讓孩子上高職院校去學技術。其實，并不是所有的普通大學才可前途無量；相反，有的清華北大的學生，找不到好工作，竟然殺豬賣肉；而那些受過高等技術院校教育的學生，月薪過萬者，比比皆是。尤其在金融危機暴發(fā)后，無數(shù)工人下崗失業(yè)，大學生找工作更是難上加難，而技術工人卻依舊是香餑餑。讀書較其他途徑而言，只是一種較好的出路。換個角度說，既然此路不通，另開一路，上技校未嘗不是明智之舉啊！
　　同樣，網(wǎng)絡因為毒害不少青少年而臭名昭著。其實，只要好好利用互聯(lián)網(wǎng)，完全可以化“害”為利，讓它成為工作學習的好幫手�；ヂ�(lián)網(wǎng)上信息云集，是個查閱學習資料的寶庫。只要用理智的鑰匙，打開互聯(lián)網(wǎng)的大門，合理安排游戲時間，網(wǎng)絡也是放松心情的好地方。“換個角度”帶來理智。
　　前段時間，武漢男生制作的“熊貓燒香”病毒可謂貽害不淺，什么殺毒軟件都殺不掉它。后來還是他自己編寫程序，“請走了熊貓”！此生犯罪該罰否？答案是毋庸質疑的。然而，我想，這是個人才。如果國家好好引導，好好培養(yǎng)，他也許回成為第二個馬化騰、第二個張朝陽。年輕有為之士，不應該僅僅是扼殺，更多的是引導，讓他成為造福于人類的人才。這還叫“換個角度”用寬容看待世界嘛！
　　換個角度看世界，自然多一份豁達；換個角度看世界，自然多一份明智；換個角度看世界，自然多一份理智；換個角度看世界，自然多一份寬容。

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