一、選擇題（共40小題，每小題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
A．有無(wú)細(xì)胞膜 B．有無(wú)核物質(zhì) C．有無(wú)核膜 D．有無(wú)核糖體
2．下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
3．在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程
A．一定是有氧呼吸 B．一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
C．一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 D．一定是無(wú)氧呼吸
4．下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是
5．下圖示物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式，有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．圖①為自由擴(kuò)散 B．圖②為協(xié)助擴(kuò)散
C．圖③為主動(dòng)運(yùn)輸 D．①和③統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸
6．下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是
A．新陳代謝速率加快 B．酶的活性降低
C．呼吸速率減慢 D．物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
7．下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，不正確的是
A．位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性
B．位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性
C．伴性遺傳的基因在性染色體上，其遺傳和性別有關(guān)
D．伴性遺傳不遵循基因的分離規(guī)律
8．下列關(guān)于A(yíng)TP的說(shuō)法中，正確的是
A．“A”表示一個(gè)腺嘌呤 B．分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵
C．其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～T～P～P D．生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
9．某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
A．纈氨酸（GUA） B．組氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）
10．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是
A．一個(gè)染色體組不含同源染色體
B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C．單倍體生物體細(xì)胞中都只含一個(gè)染色體組
D．單倍體植株弱小，且高度不育
11．細(xì)胞癌變的根本原因是
A．物理致癌因子的作用 B．化學(xué)致癌因子的作用
C．病毒致癌因子的作用 D．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
12．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不包括的內(nèi)容是
A．種群是進(jìn)化的基本單位 B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D．用進(jìn)廢退所獲得的性狀可以遺傳給后
代
13．基因型為YyRr和YYRr的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因自由組合，子代的基因型種數(shù)為
A．2種 B．4種 C．6種 D．8種
14．基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律中，“分離”和“自由組合”的基因分別是指
①同源染色全上的等位基因②同源染色全上的非等位基因③非同源染色體上的非等位
基因
A．①① B．①② C．①③ D．②③
15．下圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程中X細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷過(guò)程，其中
能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是
A. B細(xì)胞 B. 效應(yīng)B細(xì)胞
C. T細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞
16．某小組開(kāi)展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究
實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( ) ．．
兩組注射前后血糖變化(mmol/L)

A.B．兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
C．僅用一組家兔也可完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR>D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
17．人體的內(nèi)環(huán)境是指
A．組織液 B．血液 C．細(xì)胞內(nèi)液 D．細(xì)胞外液
18．醉酒駕駛是危害公共安全的行為。飲酒過(guò)量的人常常表現(xiàn)為走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，與此
密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A．小腦和大腦 B．心臟和大腦
C．肺和小腦 D．腎和大腦
19．用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（2，4—D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制
小麥的生長(zhǎng)，對(duì)此正確的解釋是
A．此濃度只對(duì)小麥起作用 B．此濃度只對(duì)雜草起作用
C．小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同 D．此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用
20．在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊（如右圖）。
胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A．直立生長(zhǎng) B．向右彎曲生長(zhǎng)
C．向左彎曲生長(zhǎng) D．不生長(zhǎng)不彎曲
21．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是
A．螢火蟲(chóng)發(fā)出的光 B．鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫聲
C．孔雀開(kāi)屏 D．昆蟲(chóng)釋放的性外激素
22．下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是
A．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀
D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽親品種不可缺少的基因庫(kù)
23．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是
A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
24．設(shè)計(jì)生態(tài)瓶不必考慮
A．各種生物間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系 B．按比例搭配各種生物
C．及時(shí)供氧確保有氧呼吸 D．保證充足的能量供應(yīng)
25．下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是
A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b、和c處
C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處
26．下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是
A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞
27．如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)和種群增長(zhǎng)率曲線(xiàn)，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)，ac段可看成是“J”型增長(zhǎng)
B．當(dāng)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C．漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D．根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt＝ N0λ，知種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)率不能用圖乙表示
28．右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是 ．．．
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)
別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
29．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約 t（ ）
A．100kg B．44.5kg
C．25kg D．15kg
30．把小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng)，小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是
A.小白鼠減少，青蛙增加 B.小白鼠和青蛙都增加
C.小白鼠和青蛙都減少 D.小白鼠增加，青蛙減少
31．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物
B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性
D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
32．下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是A．a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)
B．b識(shí)別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開(kāi)
C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法
r33．下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖�？�那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因，只有
含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
(

)
A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C．卡那霉素抗性基因(kan)中有該過(guò)程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D．抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳
34．下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是
A．給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞
B．B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細(xì)胞
C．雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體
D．雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎 r
35．以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠(chǎng)化生產(chǎn)技術(shù)流程，其中正確的順序應(yīng)是
①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③畫(huà)出“試管�！惫�廠(chǎng)化生產(chǎn)技術(shù)流
程圖 ④受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)
A．①②③④⑤ B．①②④⑤③
C．①②④③⑤ D．①②⑤④③
36．下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中可用滅活的病毒、聚乙二醇（PEG）等
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，常用幼齡動(dòng)物為材料
C．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D．植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞
37．下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.它是無(wú)消耗、多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏(yíng)
C.實(shí)現(xiàn)廢物資源化的良性循環(huán) D.實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
38．“沼氣工程”是我國(guó)農(nóng)村普遍存在的一種生態(tài)工程，它遵循的主要原理是
A.整體性原理 B.物種多樣性原理 C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
39．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述，正確的是
①被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多 ②大力植樹(shù)造林，改善能量結(jié)構(gòu)。是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑
③我國(guó)禁止引進(jìn)“食人魚(yú)”，有利于魚(yú)類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)，形成新物種
④保護(hù)生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細(xì)胞克隆為之提供了技術(shù)支持
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
40．“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的直接原因主要是 ( )
①溫度失調(diào) ②CO2含量增高 ③O2含量減少 ④生物群落不全
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
第Ⅱ卷（41～47，共60分）
二、非選擇題（共60分）
41．（7分）觀(guān)察細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。
（1）除了保護(hù)細(xì)胞外，還與細(xì)胞內(nèi)、外物質(zhì)交換有重要作
用的是[⑤] ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[⑥] 。
（3）合成淀粉酶的場(chǎng)所是[③] 。
（4）與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、大液泡
和[10] 。
（5）A細(xì)胞形成分泌蛋白要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有：核糖體→內(nèi)質(zhì)
網(wǎng)→[⑦] 。
42．（7分）下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖
解，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②] 上。 （2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④] 和[⑤] 。 （3）過(guò)程Ⅳ稱(chēng)為 ，其代謝產(chǎn)物[⑦]是 。 （4）夏日的午后，如果氣溫過(guò)高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致[⑥] 供應(yīng)大大減少，
C3的產(chǎn)量隨之 （填增加/減少）。
43．右圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)回答：
（1）A圖屬 分裂（填“有絲”或“減數(shù)”）的
期。細(xì)胞中有 條染色單體。
（2）B圖處于 期，此細(xì)胞的名稱(chēng)
是 。
（3）C圖處于 期，此細(xì)胞的名稱(chēng)
是 ，它分裂后得到的子細(xì)胞為 。
（4）A、C兩圖中的染色體數(shù)之比為 ；A、C兩圖中DNA數(shù)之比為 。
44．（10分）下列為血糖的來(lái)源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①過(guò)程表示 。
（2）圖中②代表的物質(zhì)是 。
（3）人在饑餓時(shí)，血糖濃度降低，胰島細(xì)胞分泌的 增加，促進(jìn)糖原分解，使血
糖濃度升高。
（4）糖尿病人由于胰島細(xì)胞受損，導(dǎo)致 分泌不足，血糖濃度超過(guò)正常值，從
而出現(xiàn)糖尿。
（5）在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，激素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式
稱(chēng)為 。
45．（6分）根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中字母所代表的細(xì)胞名稱(chēng)，完成概念圖：
[a] ，[b] ，[c] ，[d] 。

（2）c能產(chǎn)生 ，d能與靶細(xì)胞密切接觸而使后者裂解并釋放抗原。 （3）當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后， 可以迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫
效應(yīng)，消滅該抗原。
送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！边@是唐代詩(shī)人白居易的古詩(shī)《賦得古原草送別》，請(qǐng)據(jù)此詩(shī)回答下列問(wèn)題。
（1）該詩(shī)描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，由于該生態(tài)系統(tǒng)的_____________較簡(jiǎn)單，
所以其______________能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較低。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖，如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量
傳遞效率為10% ～ 20%，則鷹得到的最低能量值是
_________。
（3）冬季來(lái)臨，寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的__________感受器，
該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的
______________，在該中樞的調(diào)節(jié)下，使狐體溫保持穩(wěn)
定。若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時(shí)狐
產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2，則a1、b1、a2、b2之間的
關(guān)系可表示為_(kāi)________________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有_________________________________。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或_________
防治鼠和兔，這樣做的目的是__________________________________________。
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護(hù)區(qū)，_______________________，46．“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又
是保護(hù)該物種的根本措施。
47.(8分)下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程．據(jù)圖回答：

(1) 在基因工程中．A→B為_(kāi)___________技術(shù)。利用的原理是_______________，其中a為：_______________的過(guò)程，b過(guò)程使用的酶是___________________。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，c過(guò)程用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和______________技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需讓培養(yǎng)液中含有—定量的CO2，其主要作用是_______________________。
(3)B→—D為抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程，其中d過(guò)程常用的方法是__________________，要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作。請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定或方法過(guò)程：___________________________________________。

48.（5分）右圖為人體反射弧模式圖。
(1) 圖中所畫(huà)1是_________；
(2) 神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)
為 ；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)
生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ，因而與鄰近未興
奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)來(lái)傳遞的，神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。 49.
生物答案：

1-5:CABCC
第9 / 10頁(yè)
6-10:ADDAC
11-15:DDDCC
16-20:DDACB
21-25:CBDCD
26-30:CABCD
31-35:DDADB
36-40:CADDC
41.答案：（1）細(xì)胞膜 流動(dòng)性 （2）線(xiàn)粒體 （3）核糖體
（4）葉綠體 （5）高爾基體
42. 答案：（1）類(lèi)囊體薄膜 （2）[H] ATP （3）C3的還原 糖類(lèi) （4）CO2 減少
43. 答案：（1）減數(shù) 第一次分裂前（四分體時(shí)期） 8 （2）減數(shù)第一次分裂后 初
級(jí)精母細(xì)胞 （3）減數(shù)第二次分裂的后 次級(jí)卵母細(xì)胞 1個(gè)卵細(xì)胞和1
個(gè)極體 （4）1∶1 2∶1
44. 答案：（1）消化吸收 （2）肝糖原 （3）胰高血糖素 （4）胰島素 （5）負(fù)反饋調(diào)節(jié)
45. 答案：（1）吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞） 效應(yīng)T細(xì)胞
（2）抗體 （3）記憶細(xì)胞
46. 答案：（1）食物鏈和食物網(wǎng)（或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)） 自我調(diào)節(jié) （2）20KJ
（3）冷覺(jué) 體溫調(diào)節(jié)中樞 a1＝b1＜a2＝b2 （2分）
（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞（2分）
（5）生物 （調(diào)整生態(tài)能量流動(dòng)關(guān)系，）使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?BR>（6）改善棲息環(huán)境、提高環(huán)境容納量
47．【答案】（(8分)(1)PCR DNA分子復(fù)制 變性 耐熱的DNA聚合酶
(2)胚胎移植 維持培養(yǎng)液的pH
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 用轉(zhuǎn)基因棉花葉片喂養(yǎng)害蟲(chóng)，觀(guān)察害蟲(chóng)的存活情況以確定葉片是否具有抗蟲(chóng)性
48. 答案： (1) 感受器 (2) 外正內(nèi)負(fù) 內(nèi)正外負(fù) (3) 突觸 單方向
49. 答案：（1）顯微注射 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞
（2）蛋白質(zhì) 現(xiàn)有的蛋白質(zhì) 新蛋白質(zhì) 氨基酸
（3）同 供 受

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