廣東實驗中學201-2015學年（上）高二級期中考試生 物本試卷分共頁，滿分100分，考試用時60分鐘。1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2．選擇題（1-12題）每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卡、答題卷一并收回。一、單選題（20小題，每題2分，共40分）1某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是(　　)。A隨機取樣 B選擇植物生長茂盛處取樣C根據調查數據估算該種群密度 D根據地段的形狀確定取樣方法2．右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況。下列敘述錯誤的是(　　)。A甲乙兩種群間為捕食關系BM時乙種群的出生率大于死亡率C兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的D兩種種群數量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退3．下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結構調查結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是(　　)。A．總能量增加 B．種群密度下降C．環(huán)境阻力不變 D．該種群年齡組成為增長型4．某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發(fā)展為森林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是(　)。A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B．甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現象C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D．該過程中，群落的物種豐富度會逐漸提高5．下圖為植物群落生長的分層現象，對此解釋錯誤的是 (　　)。A．分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植D．在農業(yè)生產中，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種6．在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結果如下表。下列分析合理的是(　　)。A．可以推測移栽植物會降低該群落結構的穩(wěn)定性 B．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木 C．邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇D．小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結果7．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網簡圖，據圖判斷下列說法錯誤的是 (　　)。A．青蛙和蜘蛛之間既有競爭關系，也有捕食關系B．圖中的所有生物構成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落C．圖中所示的食物網中共有4條食物鏈D．蛇在此食物網中處于兩個不同營養(yǎng)級8. 下列有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是(　　)。A．兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內C．生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質循環(huán)而被循環(huán)利用的9．在生態(tài)系統(tǒng)中，對碳循環(huán)起決定作用的關鍵環(huán)節(jié)是 (　　)。A．微生物的分解作用 B．綠色植物的光合作用和微生物的分解作用C．動物的呼吸作用 D．煤和石油的燃燒10．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關敘述中，錯誤的是(　　)。A．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用B．甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式進行傳遞D．碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用11．下圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之間的關系。下列有關說法錯誤的是 (　　)。A．光和光敏色素都屬于物理信息B．沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)C．種子接受某種波長的光信息才能萌發(fā)D．萌發(fā)率的高低與波長不成正比關系12．下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是(　　)。A．出生率和死亡率是種群最基本的數量特征B．草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒有垂直結構C．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多D．農田棄耕后形成了一片雜草地，該雜草地與農田相比抵抗力穩(wěn)定性降低13．下列選項中不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是 (　　)。A．全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨B．水資源短缺、海洋污染C．土地荒漠化、生物多樣性銳減D．有害生物增加、轉基因生物增多14．仿生學是目前飛速發(fā)展的一門科學，如全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)掃描等就借鑒了某些生物的回聲定位系統(tǒng)的特點，這是利用了生物的 (　　)。A．直接價值 B．間接價值 C．潛在價值 D．生態(tài)功能15．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是(　　)。A．兔的白毛與豬的黑毛 B．眼大與眼角上翹C．雞的光腿與毛腿 D．果蠅的紅眼與棒眼16．番茄果實的紅色（R）對黃色（r）是顯性。RR×rr雜交，F1為紅果，自交得到的F2中有30株結紅果，其中基因型為Rr的植株約為(　　)。A．10株 B．15株 C．20株 D．30株17．在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制（用R、r表示）。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是(　　)。A．紅花為顯性性狀 B．紅花A的基因型為RrC．紅花C與紅花D的基因型不同 D．白花B的基因型為Rr18．大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據圖判斷，下列敘述正確的是 (　　)。P　　　　黃色　×　黑色　　　　　　 F1　　　　　　灰色　　　　　 F1雌雄交配F2　灰色　黃色　黑色　米色　 9　∶ 3　∶ 3　∶　1A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為19．按照基因的自由組合定律(完全顯性)，下列雜交組合的后代會出現3∶3∶1∶1的親本組合是(　　)。A．EeFf×EeFf B．EeFf×eeFf C．Eeff×eeFf D．EeFf×EeFF20．為了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要設置對照，最佳的設計方案是(　　)。A．用土壤浸出液與蒸餾水對照B．用土壤浸出液與河水對照C．用土壤浸出液與淀粉液對照D．用土壤浸出液與經過滅菌處理的土壤浸出液對照二、雙選題（5小題，每題3分，共15分）21．在野外試驗站，研究棉蚜發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度（1和20頭／葉）的棉蚜種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數量相同的棉葉，結果如下圖。有關敘述正確的是(　　)。 A．初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關B．初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值，可能與遷入有關C．開放和封閉條件下種群數量均在達到K值時開始衰退D．開放和封閉條件下種內斗爭均在種群衰退時開始減弱22．下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是(　　)。A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量隨著物質循環(huán)而循環(huán)B．輸入某生態(tài)系統(tǒng)的能量等于該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級能量之和C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程D．生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越多23．下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列敘述正確的是 (　　)�！　　　　�A．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質循環(huán)也是雙向的　B．生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質循環(huán)，還有信息傳遞　C．物理信息的來源是無機環(huán)境，行為信息的來源是生物體　D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞24．為應對“垃圾圍城”危機，《廣州市垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行。下列說法正確的是(　　)。A．垃圾分類處理，實現了垃圾資源化和能量循環(huán)利用B．微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力C．垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，降低城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．該規(guī)定有利于發(fā)展循環(huán)經濟和實現城市可持續(xù)發(fā)展25．遺傳學的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功，關鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中，是他獲得成功的重要原因的是(　　)。A．針對多對性狀進行同時研究B．選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為實驗材料C．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩D．應用了統(tǒng)計學的方法對結果進行統(tǒng)計分析三、簡答題26．（14分）某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災，焚毀所有林木。該地區(qū)25年間沒有人類活動的干擾，經過演替形成相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：(1) 火災后，群落的演替類型是____________。整個過程中，生物種類、數量及有機物含量的變化趨勢是__________(填“增加”、“減少”或“不變”)，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性提高。(2) 嚴重的森林火災會破壞生態(tài)平衡，但適當的“地面火”能燒掉枯枝落葉，對該生態(tài)系統(tǒng)是有利的，其原因是：_______________________________________。(3) 調查人員在該地區(qū)發(fā)現了可食用的榛蘑、五味子，以及矮鹿、狼等多種生物。請寫出該地區(qū)的一條食鏈：_______________________________。(4) 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者合成的有機物除了供自身呼吸作用消耗外，還能夠提供給____________和流入__________廣東省實驗中學2015-2016學年高二上學期期中生物試卷 Word版含答案
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