科任

任教班級

《化生活》第七教案

集體備部分

題

第七 我們的民族精神

二、弘揚中華民族精神

中心發(fā)言人

備時間

第七周

上時間

第八周

目標

（一）知識目標 1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展 2、理解弘揚中華民族精神的必要性和意義 （二）能力目標 培養(yǎng)學生辯證思維的能力，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 幫助學生充分認識中華民族精神的基本含義，增強愛國主義情感和民族自豪感、自信心。

重點

弘揚中華民族精神的必要性和意義

難點

弘揚中華民族精神的必要性和意義

方法

教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。

教學建議

導入新

通過上一節(jié)的學習，我們知道了中華民族精神的基本內(nèi)涵，這一節(jié)我們進一步探究大力弘揚中華民族精神的必要性和意義。

教學過程

教師活動：引導學生閱讀教材76??79頁內(nèi)容，并體會中華民族精神的發(fā)展歷程。 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評： 這一內(nèi)容說明了中華民族精神的形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程。 一、薪火相傳，越燃越旺 民族精神作為民族化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。近百年，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個時期。在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。 例如：井岡精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神，都是這個時期中華民族精神的突出表現(xiàn)。 新中國成立后，在社會主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時期，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個新水平。 雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現(xiàn)。 二、弘揚中華民族精神的重要性 當前，面對世界范圍各種思想化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為化建設(shè)極為重要的任務。 教師活動：引導學生思考，為什么弘揚和培育中華民族精神？ 學生活動：積極思考并討論問題

教師點評： 弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)，增強我國國際競爭力的要求。 1、弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 一個民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)。 民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機組成部分和集中體現(xiàn)。在現(xiàn)代化建設(shè)和社會進步過程中，高昂奮進的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用。 教師活動：引導學生閱讀教材79頁“兩個觀點”內(nèi)容，并談談你的看法。 學生活動：積極思考并討論問題 2、弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求 當今世界，化與經(jīng)濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越越突出；而民族精神作為中華化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為表明綜合國力強弱的至關(guān)重要的因素之一。 3、弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要 西方敵對勢力不愿意看到社會主義中國發(fā)展壯大，加緊以各種手段和方式對我國實施西化、分化的政治戰(zhàn)略。面對這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權(quán)主義的種種壓力，抵制外腐朽思想化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。 三、如何弘揚和培育中華民族精神 教師活動：引導學生閱讀教材81頁“綜合探究”內(nèi)容，并思考如何弘揚和培育中華民族精神？ 學生活動：積極閱讀、思考并討論問題 教師點評：弘揚和培育中華民族精神，應注意以下幾個問題： 1、弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想化的“主心骨”。有了“主心骨”才有了民族精神之魂，才能在全社會形成共同理想和精神支柱。 2、弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 既要珍情和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命斗爭和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。 3、弘揚和培育民族精神，必須正確對待外思想化的影響。 既要注意借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。 4、弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合。 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。 只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。 四、書寫中華民族精神的新篇 我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。如何立足于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐，繼往開、與時俱進，結(jié)合新的實踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時代題。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。青年是國家的希望，民族的未。我們?nèi)巳硕紤�該成為民族精神的傳播者、和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇。

堂總結(jié)

本節(jié)內(nèi)容主要講述了弘揚中華民族精神的有關(guān)知識，知道了中華民族精神的形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，是提高全民族綜合素質(zhì)，增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要，以及如何弘揚和培育中華民族精神等問題。


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