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第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護 學案
編輯:
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關(guān)鍵詞:
高二
來源:
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第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護 學案
-------------以洞庭湖區(qū)為例
[學習目標]
一、知識與技能
1.了解濕地的概念及我國濕地的分布。
2.了解濕地的重要價值。
3.了解濕地開發(fā)利用中存在的問題和綜合治理措施。
[學習重點] 1.濕地的重要價值 2.濕地的保護
[學習難點]濕地的保護措施
學習提綱:
知識點之一 濕地的概念
1、濕地的定義:
辨析題1:有水的地方就有濕地。
2、濕地的類型及特點。
自然濕地:
濕地
人工濕地:
特點:
辨析題2: 濕地都是天然的。
辨析題3:濕地處的水都是淡水。
3、濕地的分布
概念辨析4 干旱、半干旱、高原山區(qū)沒有濕地分布。
知識點之二 “地球之腎”
濕地的作用 濕地的美稱
“資源的寶庫”
“生命的搖籃”
“天然空調(diào)機”
“天然水庫”
“地球之腎”
“鳥類的樂園”
知識點之三 濕地資源的利用
閱讀 課本P。45 上述材料中提到的濕地生態(tài)問題有那些?
我們應該如何保護濕地?
知識點之四 保護濕地
我國濕地狀況類別 主要表現(xiàn)
濕地資源豐富,正大面積減少,遭受威脅的種類和程度增加
人
類
活
動
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
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3.1《能源資源開發(fā)―以我國山西省為例》學案
資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
資源的跨流域調(diào)配
非可再生資源合理開發(fā)利用對策
礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
3.2《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展―以德國魯爾區(qū)為例》學案
資源的跨區(qū)域調(diào)配
3.3《資源的跨區(qū)域調(diào)配―以南水北調(diào)為例》學案
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